本书按照拼读规则，总结发音和拼写相近的单词，以思维导图的形式呈现，并辅以全彩图解，帮助小学生快速、高效地识记小学阶段的常见词汇。本书针对重点单词进行拓展讲解，配有丰富多样的练习，以练促记，帮助学生掌握单词的用法，从而整体提升英语语言应用能力。同时，本书配有专业外教示范朗读，语音纯正，帮助学生矫正读音，学习地道英语。本册

本书分为上、中、下三册,对谜语的基础知识和常用谜法以及谜格介绍等进行详尽的举例介绍,并提供不同的趣味的综合练习丰富读者的实际操作,学以致用,融会贯通。

本书稿以学生语文核心素养的培养为目标，立足小学课堂阅读教学，从“基于核心素养下的阅读新视野”“基于核心素养下的阅读课堂新探索”等四个方面总结提炼出了大量快乐阅读的策略方法及案例思考，对于当前的小学语文教学具有较强的指导性和借鉴性。书稿最后两个章节各选取了一线教师富有真情实感的生活作文、课外阅读感受及自创绘本故事和绘本阅

本书为2021年江苏省教学成果奖特等奖项目，本书案例涵盖语文、数学、英语、音乐、体育与健康等9门学科，收录了数十篇优秀案例，来自不同学科的骨干老师们，依据学科特点及课程内容创设合理的情境，适时嵌入文化育人元素，做到科学、自然、生动、贴切，让核心素养在课堂的沃土上生长，让文化育人成为课堂教学的主旋律，达到培根铸魂的作用。

本书以小学数学课堂中的预设与生成、小学数学课堂的设计思想与过程以及核心素养下的小学数学课堂教学方式为切入，重点分析小学数学课堂的典型式教学方式、小学数学课堂的创新性教学方式、小学数学课堂的实践性教学方式，详细探讨小学数学课堂生活化教学方式的意识形态、小学数学课堂互动媒介教学方式及其应用。

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以吟唱朗诵的形式引领小学生在反复唱诵中品味诗词的精髓，引领小学生爱上中华经典诗文，传承中华优秀传统文化。帮助学生们在声情韵律中更快、更准确地理解诗词的精神内涵，化难为易，在反复唱诵中体会诗人如何通过诗文的音韵之美、语言之美表达自己的情感、志趣，接受艺术的熏陶。 。

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本书适用于小学一年级下学期,包括典例图析和能力拓展两个大板块,其中典例图析下细分有范例、模仿训练和变式训练板块;能力拓展下细分拓展空间板块。本书精心挑选典型题的各种常见题型,通过画图分析理清数量关系,优化解题过程,将数形结合的思想于无形中渗透到学生的思维中。最后归纳总结解题方法与思维要点,以便学生理解掌握。本书的题干叙

本书供小学生课外自主学习使用，全书共32周练习，分为24周专题训练8周阶段训练，每3周专题训练后有一个阶段练习。每周专题训练分为四个模块： 【基础巩固练】是课内基础知识训练，题型丰富，内容全面，选题注重数学生活化，融知识性、趣味性于一体，旨在帮助小朋友总结不同内容的知识技能。 【规律方法练】由课内延伸到课外，掌握知识规