绘画是一种艺术，它与音乐、舞蹈一样富有魅力，是人类表情达意的一种形式。本书是绘画表达与心理课堂有机结合、有效尝试的成果，包括绘画表达心理课的理论概述和实践课例两部分内容。理论概述介绍了绘画表达心理课的基本概念、类型、设计、实施和评价；实践课例包含心理课和团辅活动两个板块。其中，心理课分为自我探索、生命发展、人际交往、情

本书基于大学生心理健康教育的主题展开，既有理论知识又有实践方法，而且在引用大量研究成果的基础上提出自己的观点。一方面，涉及积极心理学、大学生心理健康教育以及积极心理学对大学生心理健康教育的意义的三个方面，三个部分内容环环相扣，体系完整。另一方面，书中各章既有心理学的基本知识，又注重结合积极心理学的基础，从积极心理学的视

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本书针对当代大学生，特别是职业院校大学生，在生活、学习、交往、成长和成才等方面可能遇到的主要心理问题和困惑等而编写。本书内容包括：心理与心理健康、自我意识、人格发展、情绪管理、人际关系、恋爱观与性心理、学习心理、生涯规划、异常心理、心理创伤与危机干预、压力管理与挫折应对等内容。本书内容设计注重理论联系实际，贴近大学生生

本书共十二章内容，从基础心理健康知识出发，结合在校大学生学习、生活实践，围绕他们普遍关心的生活适应、优化学习、自我意识、人格塑造、情绪管理、人际交往、恋爱心理、挫折应对、感恩生命、生涯规划、心理障碍、心理咨询等主题，展开阐述。

本书共10章，内容包括：大学生的自我认知与自我完善、情绪管理、人格与塑造、压力管理与挫折应对、人际交往与人际关系、学习心理与生涯规划等。

本书积淀了编者多年来从事大学生心理健康教育、教学和科研的工作成果以及心理健康教育咨询和辅导的工作体会，同时又广泛吸纳了近年来本学科国内外的最新研究成果，内容新颖充实、条理清晰具有较强的时代性、系统性、实践性及可操作性，对大学生心理健康教育的理论与实践具有重要的指导意义。

本书在遵循大学生心理发展规律的基础上，结合课程思政，围绕大学生心理健康与心理咨询、心理适应、自我认识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱心理、压力管理、职业规划、生命教育十个主题，通过针对性的教育与活动训练，化解大学生心理问题，增强适应能力，科学规划自己的未来和人生，引导他们拥有乐观向上、积极进取的人生态度。本书通过理

这是一本有关高校心理健康教育的学术专著。本书主要从理论和实践相结合的角度出发，对高校心理健康教育进行深入的分析与探究，为高校大学生开展心理健康教育而编写。基于高校心理健康教育的目标与内容，从大学生心理健康咨询与辅导、心理健康教育队伍与工作建设、心理健康教育课程实践及心理危机干预工作实践等方面进行全面深入地剖析并提出合理

本书主要包括三方面内容。第一部分导言(第一章)主要阐述大学生心理健康的一般概念和标准，影响大学生心理健康的因素及其大学生常见心理问题。第二部分心理健康篇(第二章-第七章)主要从大学生认知、情感、人格、学习、人际交往和职业规划方面阐述它们与大学生心理健康的关系。第三部分心理辅导篇(第八章-第十二章)首先阐述大学生心理辅导