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本学习指导针对学习人体解剖学的特点和实际需要，介绍了人体各系统的学习方法、基本内容、学习要点等，并包含习题，是人体解剖学教师长期教学实践的心得体会和经验总结，内容简洁，重点突出，便于读者在学习和复习时使用。本学习指导可作为医学院校学生、青年教师和临床医务工作者学习人体解剖学的教学参考书。

本书介绍了肌肉力量的徒手检查方法。经典的肌肉测试是每一位物理治疗师的必备技能，它对于运动损伤的诊断和评估至关重要。徒手肌力评定的一般原则将在第1章中进行描述。第2章描述了徒手肌力评定的目的和局限性，并将徒手检查与力量测试相联系。第3章至第7章介绍了测试身体各区域骨骼肌群运动的传统和*新技术。其中，第4章通过增加躯干肌力

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本书的主要内容有三部分，即人体解剖学、人体生理学和实践教学，其重点在生理学，按功能系统分章节。各章节注意形态结构与生理功能相结合，前部分主要介绍形态结构，后部分主要介绍生理功能。

本书以3—6岁的儿童及其父母为读者对象，为低龄儿童进行性启蒙，帮他们解答心中疑惑，树立争取、健康的性观念；同时也帮助年轻的父母们解答了孩子性教育的难题。从孩子的视角出发，图文结合，以温馨的画面和生动有趣的文字来呈现，将孩子日常生活中常见的情绪和感觉融入生动的故事中，帮助孩子描述和分享我们的感觉、情绪、感情；掌握恰当的方

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局部解剖学是临床医学的重要基础课程之一。为了进一步适应在医教协同背景下我国卫生体制改革和医学教育改革的需要，根据全国5年制高等医学院校学生的培养目标和要求而编写此教材。全书分为绪论、头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢、下肢等。在内容方面除了借鉴国内外同类教材的优点外，还附有各章学习要点、小结、临床联系知识

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正常人只有一个鼻孔出气吗？黑种人的牙齿为什么比黄种人的白？在屁股上打针时，需要找血管吗？人的汗毛为什么不会像头发一样长长？……《不可思议的人体》为孩子搭建了一个与自身进行对话的平台，以一种天然、直接、亲切的方式，为孩子揭开人体的神秘面纱。同时，本书配以幽默、搞怪的卡通漫画，呈现问题中描述的场