本书在对高校体育教学理论、教学改革的发展历程及体育教学现状进行分析的基础上，对多元理念下的高校体育教学改革的意义、策略等进行了研究，探讨了高校体育教学目标、内容、原则、环境等的优化途径，深入研究了高校体育教学模式、教学管理、教学评价等方面的科学改革。本书结构严谨、逻辑清晰，叙述简明扼要，采用科学的方法对高校体育教学改革

本书首先剖析了当前大学生在职业生涯规划与就业创业方面所面临的挑战与机遇，并系统梳理了职业生涯规划的核心理念与框架，包括自我认知、职业探索、目标设定、行动计划等；其次通过课程设置、实践活动、导师指导等多种形式，阐述了高校在大学生职业生涯规划教育中的重要作用与具体实践，同时深入探讨了就业市场的现状与趋势，分析了不同行业的就

本书是关于图书馆数字化管理与文献资源建设的专著，旨在深入探讨如何有效地管理数字化资源，以及如何构建丰富的文献资源，以满足用户的信息需求。本书从图书馆管理概念入手，主要论述了图书馆数字化管理的定义、历史背景及其重要性和现状与对策。其中，详细讲述了图书馆数字化管理的基础技术、项目管理与执行、数字资源获取与处理、数字资源存储

本书稿基于丰富的理论与实践研究，科学回答了新时代对家长教育素养的深度关切，提出了家长教育素养的构成要素，即教育观念、教育品格和教育能力，还对家长核心素养作出了明确定义。在此基础上，构建起包括16个要素的家长核心素养基本框架，围绕家长核心素养的16个要素，将书稿内容分为16讲。每一讲后面有篇数不等的由县域教师、家长撰写的

本书依据初中英语教学现状，结合国内外最前沿的教育科学理论，尝试性地提出了一种可应用于初中英语教学的课本剧教学模式。本书从介绍英语课本剧教学主要理论和基本概念，如课本剧、英语课本剧、英语课本剧教学研究等相关研究及成果入手，主要聚焦于如何将英语课本剧引入日常英语教学，形成课堂教学流程和课堂教学模式，并促进英语学科的国家课程

本书首先对高等院校体育教学的概况及其管理改革进行了系统的概述，随后作者又深入探讨了高校体育教学的方法、模式、课外活动，以及教案设计与评价等方面的革新与创新策略。作者在书中着重分析了在全人教育理念指导下，体育教学如何构建和发展等问题，旨在为我国体育教育的改革和创新提供有价值的参考和指导，促进体育教学质量的整体提升，为学生

本书以马克思主义实践观的视角开展研究，注重通过实践的经验与理性的反思，构建“课程思政”的科学理论和工作体系。强调“课程思政”的高质量发展，就是坚持走内涵式发展道路，而不是简单地以规模衡量。本书在思想政治教育改革的历史的、整体的、动态的发展过程中，对“课程思政”根本性问题加以认识和把握。以“协同育人”为实践起点，以“社会

本书以我国地方高校的转型发展为主题，探索其如何突破学术组织的边界对接区域产业链、创新链，并在需求导向下，调整校内专业设置形成特色专业集群。在宏观上，分析了分类发展逻辑下地方应用型高校的发展进路，进而剖析走出组织边界的地方应用型高校应在发展模式上做出何种改变，也对地方应用型高校实现组织边界跨越的路径及对校内学科专业产生的

本书从高校思想政治教育概述入手，追溯了高校思想政治教育的发展历程，分析了新时代高校思想政治教育的现状，阐述了新时代高校思想政治教育的理论基础，明确了新时代高校思想政治教育的目标定位，在此基础上，结合新时代高校思想政治教育实践，讲述了如何将新时代的新思想、新观念融入高校思政课程内容，介绍了新型教学方法在高校思想政治教育中

本书主要介绍了大学生思想政治教育的基本概念、当前大学生思想政治教育的现状、新时代背景下大学生思想政治教育的新要求，阐述了大学生思想政治教育理念的创新，讨论了大学生思想政治教育内容的创新，强调了大学生思想政治教育方法的创新，在提出大学生思想政治教育的实践路径的基础上，探讨了大学生思想政治教育师资队伍的建设与发展，研究了大