本书从教育发展、校园空间、课程开发、教师成长、资源共享等五个方面阐述了未来学校建设的艺术,指出未来学校的核心是倡导并实施“无边界”教育,最优化培养新型人才,既助力学生实现成才梦想,也为国家的发展作出贡献。具体内容有:教育发展“无边界”,打造适应未来的一流智慧校园;校园空间“无边界”,创建开放融合智能的学习生态;教育体系

本书是作者在校长培训过程中对办法思想从核心理念的提炼到系列主张的优化,再到办学思想系统化的体会,探索了学校制度系统化和课程体系化的模式和策略,系统地研究了办学思想体系化、规制和课程系统化与教育行为系统化的一致性问题,并对具体的办学问题进行了问题诊断。

"本书基于线上教学的理论和实践，整理汇编广东省职业院校线上教学设计20个典型案例。全书共分四章，分别是信息化教学时代的到来、信息化教学工具与资源的重组、信息化教学设计与评价的融合和线上教学设计案例，附录包括教学资源与工具、线上教学教师自我评价和线上教学媒体视角。 本书突出线上教学的专业性、实操性和示范性，对教师线上教

本书以心理健康知识的基本理论为基础,针对当代大学生的生理、心理特点和实际发展状况,运用心理学基本理论,介绍和分析了当代大学生在日常学习生活中遇到的各类心理问题及其表现、诱发心理问题的原因及如何调试的方法,帮助大学生更好地认识自我、适应环境,及时对可能发生的心理问题进行必要的预防,增强心理健康自我教育的自觉性、主动性和积

本书分为三章：第一章为教育创新；第二章为教学实践；第三章为教学研究。收录的文章包括：《谈教育的“开放式”管理》《在高中阶段实施“自选式”教育的构想》《把“讲台”交给学生》《“爬行动物”教学设计》等。

本书是檀传宝教授主编的新时代立德树人理论探索书系中的一本。丛书是针对当前加强立德树人建设的需要而推出的，对立德树人进行多方面的理论探究，意在探讨新时代的德育新模式，构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。丛书从下面三个维度来探究立德树人理论体系：当前德育热点课题的研究，包括网络德育、国家认同、劳

全教材分为三个大版块，六个专题。三个大版块为：1.劳动的基础理论、相关思想、精神；2.劳动相关保障、法律；3.劳动技能、实践。每个专题配套一个单人课后项目，每个大版块配套一个全体性实践活动。理论版块主要让学生认识劳动，了解劳动，学习和培育劳动精神。这是劳动的思想基础。保障版块主要让学生树立劳动安全的意识，并学会如何保护

本书分主题班会和教育故事两篇，上篇收录了构建良好的人际关系、懂得和父母沟通、学会欣赏、做一个受欢迎的人等主题班会设计；下篇收录了《我是你的眼》《爱要亲密有间》等教育故事。

本书共八章，内容包括：健全劳动认知，培育劳动观念；优化劳动条件，端正劳动态度；掌握劳动技能，提高劳动效率；培育劳动意识，养成劳动习惯；锤炼劳动品格，弘扬劳动精神；注重劳动安全，依法维护劳动权益等。

本教材依据教育部提出的“立德树人”的根本任务,结合大学生的实际情况,对他们在实际生活和学习过程中常见的心理健康问题以及如何调适进行了详细阐述,同时,为了更好地落实教书育人的任务,增加了思政的内容,同时解决学生们的思想困惑,把心理问题解决在萌芽状态。从而培养积极向上、健康快乐的社会主义建设者和接班人。本书附课件,为讲授此