本书主要从“学校领导与管理”“课堂教学与教师发展”“班级建设与学生发展”三个领域阐述了深圳市光明区马田小学在“新基础教育”研究背景下的“千里马文化”育人实践探索历程，是一部学校整体变革的“实践史”。丰富详实的实践案例、教学案例、研究心得凝结了学校领导和教师改革的经验与智慧创造。

本册书为小学数学一年级上学期综合训练试卷,能有效辅助学生进行100以内数的认知与计算、量与钱币的认识与计算、基本平面图形的认识等,并能培养学生认真做题、书写整洁的良好习惯。本卷对于学生成绩的巩固提高,具有较好的实际作用。

本书以教材为依据,根据小学三年级语文学科特点,为每单元均设计了相应的测试,让孩子会写常用的2000个汉字,学会正确使用冒号、引号等标点,积累优秀诗文,认识关联词语并造句等,本书练习题型设计合理,紧扣重点,既注重基础,又能提升学习能力,是帮助孩子夯实语文基础的小帮手。

本书收录统编版教材中的古诗词,简述古诗词背后的故事,让孩子在背诗的同时,理解诗的含义与写作背景。

本书与人教PEP版英语六年级教材同步,主要栏目有“单词拼写”“对话练习”“短文练习”“常用表达法”和“拓展练习”。其中,前三个栏目主要抄写单元重点词、句、段,帮助学生掌握基础知识;后两个栏目则注重归纳总结,帮助学生掌握单元主要知识点。本书所有书写内容均配有对应中文译文,通过本书的练习,可以有效帮助小学生刚实现读写同步,

本书基于苏教版数学教材小学阶段的全部学习内容，立足教材和教学实践两个维度，依据数学知识的本质、学习特征以及目标进行深度分析，引导学生深度思考，从而促进学生深度学习，活跃学生的课堂思维。书稿内容主要包含四篇十二章，第一篇”数与代数”教材解读与实践思考，包括数的认识、数的运算、常见的量、探索规律、解决实际问题等内容；第二篇

此套丛书是北京市朝阳区呼家楼中心小学基于14年来对于PDC项目群育人体系的研究，物化形成的重要成果之一。其中，《PDC项目实施流程使用指南》解决是教师针对PDC项目群“如何做”这一问题，让教师全面掌握PDC项目群的实施流程，在实施过程中有制度可依，有标准可循。

本书以小学生需要掌握的48个英语国际音标为基准，将音标与字母、字母组合、读音规则相结合，系统地讲解了音标的发音要领，帮助读者快速掌握发音技巧、纠正发音问题，达到见音能拼、看词能读的效果。本书分为四个单元，分别从元音和辅音逐一讲解，每一课附有检测学习成果的练习题，讲练结合，方便读者检测所学知识。全彩印刷，配有作者录制的免

本书以阅读和写作为着力点,意在让小读者掌握提升语文素养的方法和技巧,通过培养阅读力和写作力,让学生整体提高阅读写作能力。小孩子如何写好作文?好作文到底什么样?本书直击小孩子作文的痛点、难点,用丰富真实的教学案例和大量范文揭开作文的真相,珍视每个孩子不同的潜能和才华,保护他们稚嫩的写作冲动,鼓励孩子自发阅读与想象,培养孩

本书属于“快乐阅读伴成长”丛书中的数学故事系列，是面向小学三年级学生的数学故事读物。全书从满足孩子们的好奇心和求知欲出发，根据教材中的相关内容，选取读者感兴趣、有可能存疑或可进一步深挖的知识点，由浅入深，形成知识梯度。从日常生活中的现象出发，采用活泼生动的生活案例，带领读者去发现、去观察、去探索，体会大千世界中的数学知