本书分为课题研究打造数学教学的风景线、如何上好小学数学课、小学数学谐趣教学的思考三章,记录作者在教学改革路上的一些探索和感悟,反映其教育思想和在教学实践中逐渐沉淀的谐趣教学风格。
《古诗文名句积累运用》为我们都爱小古文丛书之一,汇集适合小学生背诵积累的课内课外古诗文名句,按理想志向、家国情怀、勤勉好学、孝悌诚信、勤俭节约等十四个主题分类,每一主题分出处、译文、原文、联想、运用五个版块。能够让小学生在背诵积累的同时,培养他们学习古诗文的兴趣,提升语文综合素养,让小学生感受中华传统经典之美。
本书是“有故事的词语”系列阅读丛书之一:《有故事的词语:人文地理卷》。本书通过讲解50个人文地理中常见的词语的来历和使用,帮助学生发散思维的小知识,让学生通过有趣的故事深入了解日常词语,并学以致用。每一个词语均有自己的历史渊源,且配有延伸的拓展知识和运用,可以让孩子了解它的来龙去脉和现代运用。此外,本书配有精美的图画,
本书为开放教育教材,涉及:小学数学课程标准解析,小学数学学习基本理论,小学数学教学基本理论,教学设计,教学评价,数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践活动的教学,小学数学专题教学。
“三段式”教学方式将学习过程分为三个阶段,即启动学习阶段、交流探究阶段、补救提升阶段。本书将近几年作者带领学校语文团队进行“三段式”课堂教学的成果进行总结梳理,将好的经验方法分享给大家。本书聚焦语文学科教学,有助于提高小学语文教师的专业素养,培养学生的核心素养。
本书精选了180多个颖、有趣的语文游戏,包含大量鲜活生动的故事、笑话、填字游戏、成语接龙等等,以图文并茂的方式引导小学生们一步步迈入奥妙、博大精深的语文游戏世界。读完这本书,小学生们会在不知不觉中着迷其中,爱上语文,学好语文。
亲爱的小孩,要是你在野外迷了路,你会怎么办呢?是哭着喊妈妈,还是利用大自然中的天然指南针?你知道蒲公英妈妈、苍耳妈妈还有豌豆妈妈各自用什么方法来播种吗?水星没有一滴水,为什么叫水星?大自然也有语言,它说的话,你能听懂吗?……作家用活泼的语言、可爱的形象,将生活中的常识用诗歌描述出来,既趣味盎然,又能启发孩子思考。《植物
《中华优秀传统文化汉字课》(全3册)从人体生活自然三个维度,对作为中华文化载体的汉字,从汉字生成过程及其字体蕴涵(起源)、汉字的演变过程(从象形文字,到甲骨文、金文、篆书,再到隶书)、汉字在相关成语中的运用及其含义等方面,进行了既生动形象、又通俗易懂的描述和剖析,不仅有助于孩子快速掌握汉字,又能让孩子从字源上了解汉字文
食育2
本书是孩子们的诗画作品集。这是一部真正属于孩子们自己的作品,共收入了一百二十余首孩子们创作的诗歌,同时每一首诗都配有一幅画,每一幅画都是以实物的花材作为主要表现的元素和媒介,充满童趣、创意。从这些诗画里我们能看到孩子们纯真流露的赤子童心,能看到孩子们对大自然的爱护,能看到孩子们美好的想象力和创造力。童诗的珍贵便在于它的