国别史系列丛书（全7册）

本书稿主要在广东省大数据调查的基础上,对人工智能与教师人才队伍建设的结合上,做出了较为详细的分析与阐述。当前,积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥人工智能的优势,构建平等、适合、开放、灵活的教育,是目前乃至更长时期我国人工智能教育发展的目标。本书重在实证,提出了独到的思路和切实可行的策略。

新时代好少年成长系列——在母亲期待的目光里成长

课程系统建设是校长与教师自主意识觉醒的重要标志，是对教育权力思考与应用的重要途径。《课程的超越：学校课程系统设计》首先从背景与理论出发，将教育改革背景与学校课程建设的理论拟合，分析存在的主要问题与成因，明确课程系统建设的基本理论体系；然后提供了学校进行课程系统建设的程序、工具、策略与方法，从整体性扎根性与长脚性三个特征

本书共十章,分为理念篇和实践篇,内容包括“劳动光荣,奋斗最美”“劳动精神,指引方向”“劳模精神,垂范百世”“工匠精神,历久弥新”“遵纪守法,维护权益”“安全劳动,筑牢防线”“家务劳动,丰衣足食”“校园劳动,美化环境”“志愿服务,情暖四方”“社会实践,锻炼技能”。

本书分瞭望前沿、守朴开新、躬耕乐道等四辑,收录有《透视教育改革的已来和未来》《说师爱》《课堂的节奏美》《集团化办学“三部曲”》等文章。

多年前，作者参加了一个全国性的卓越教师研究项目，试图发现卓越教师的共同特质。作者发现了卓越教师的一个共同点：拥有善于培育卓越教师的学校管理者。当这些教师们被问到：是什么让你如此卓越？他们都说：有一位鼓励和支持他们、信任他们的专业精神，让他们感受到自己是一个重要团队的重要成员的管理者。作者认为，教师是学校非凡的资源，如果

了不起的你--迈出挑战的第一步

江西特级教师黄行福基于自己几十年的教育实践与思考，从巧用创意活动来激励、打造理想教室巧润泽、让学生做好的自己、巧用评价助成长、适当授权与施压、巧用心理学知识激励等方面，分享了智慧激励学生成长的45个妙招。这些妙招，易学实用，是优秀教师应该掌握的教育艺术，有利于一线教师尤其是班主任走出学生教育困局，真正促进学生的健康成长

教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，教育信息化的核心内容是教学信息化。要求教师在教学过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络的现代教育技术，从而促进教育改革，适应信息化社会提出的新要求。本书正是从教育信息化的角度出发，结合教学案例，从教学思想、观念、模式、内容、方法和策略等方面进行了