《333教育综合框架笔记》主要把教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四个科目的知识点进行详细解析，同时对每个科目的高频考点进行统计。适合于报考全日制教育硕士的考生。全书的考点内容完整，方便学生全方位理解记忆。本书为迎合考前教育学高效背书记考点的需求，考点内容全部以框架的形式展示，脉络清晰，每章的知识点高度整合

本书内容包括：绪论、相关理论基础、在线学习交互关系网络主导节点影响力综合分析模型、基于网络拓扑结构的主导节点影响力静态分析研究、基于动力学仿真的主导节点影响力动态分析研究、在线学习交互关系网络主导节点影响力最大化策略研究等。

本书是为帮助大学生更好地理解心理健康，更好地了解自己而编写的。大学生可从本书中学习心理自助与互助的方法，从而打造自身的软实力心理素质，扩展生命的广度，提高生命质量。本书共12章，主要内容包括大学生心理健康导论、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系、大

《班主任基本功修炼：情境模拟58例解析》选取了近年来长三角地区班主任基本功大赛的部分情境答辩题和征集的真实案例（58例），把问题分成了人际交往、个性特点、亲子关系、家校关系、师生关系、班级管理、学业指导、特殊情感、学生干部、突发事件、兴趣爱好十一大类，并对如何解决这些问题做了详细分析和解答。班主任可以通过学习并演练，进

本书辑录的是全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“中国教育技术装备发展史研究”（课题批准号：DCAll0188）的重要成果。该研究主要采用文献资料法、专家访谈法、历史研究法，从历史发展的角度，系统地研究和记述我国教育装备从无到有、从少到多，从特殊到一般，从初级到高级，从孤立到联系、从局部到全局、从单一到

本书从2014年开始的新高考谈起，提出应注重对初中学段学生进行生涯规划指导，介绍以班主任开展生涯规划指导为核心的“塑导教育”教育理念与实践，从便于中学生了解的角度将全国普通高等学校进行层级划分，详细分析2021年(“3+1+2”模式)拟在辽宁省招生普通高校共25323个本科层次“专业(类)+学校”志愿对选考科目的要求，

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新时代高职学生劳动教育

《藏书第一课》是一本知识性的藏书普及读本，力图系统、简洁地把藏书中需要掌握的诸多要素呈现给大家。本书全面介绍了收藏图书应具备的基础知识和目前新环境下可收藏的特色书籍品种，系统梳理了各朝代藏书鉴赏的特征。作者应用大数据技术，采取量化的方式，运用图表的形式，通过国内公共图书馆古籍数据和拍卖市场两个维度的数据，构建了古籍善本

本书严格依据333大纲编写，在分析历年考试情况的基础上，以专业的眼光、务实的思想、帮助考生应试通关的目标，对考试内容优化整理，突出实用性和高效性。 ★以大纲为依据，融合教材和命题观点。 ★根据学科特点，通过知识框架快速构建各学科知识体系。 ★对核心考点精细讲解，对非核心考点总结要点，主次分明。 ★关键词双色划线