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本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为准绳，遵循小学语文教学实践性强的特点和“促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”的原则，从教学实际出发，以开放而富有活力的大量教学案例，全面展现小学各学段语文课堂中“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”及“校本课程”等方面的教学设计理念

《高等教育、全球科学、共同福祉：西蒙·马金森北京大学演讲录》基于英国高等教育学者西蒙·马金森教授在北京大学“大学堂”顶尖学者讲学计划系列演讲的内容，探讨了诸多重大而发人深思的主题：高等教育在全球化与本土化张力中的未来走向：“全球科学”的范式转型、非西方知识体系的崛起及国际权力博弈；对西方主导的“国际化”概念的深人批判；

科研之路，常被喻为一场学术修行，但其间的迷茫、压力与精神困顿，却远非“修行”二字可以轻描淡写。它更像一段“苦难重重”的西天取经路，需要研究生们不断闯关、不断成长。那么，如何在这段充满挑战的“研途”中，不仅收获学识与学位，更能成就一个更优秀、更幸福的自己？文双春教授的这本《研究生成长指南——做研究，做更好的自己》正是为回

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北京大学文科研究所在中国近现代学术史上具有重要地位。本书比较系统、全面地梳理了北京大学文科研究所的历史，探讨了以文研所为主体展开的现代学术活动，呈现了研究生教育的发展状况，揭示了文研所在中国现代大学建设方面的开创性贡献。 北京大学文科研究所在中国近现代学术史上具有重要地位。本书比较系统、全面地梳理了北京大学文科研究所的

本书是国家社会科学基金“十三五”规划课题“应用型本科个性化人才培养模式研究”（BIA190177）的研究成果。本书比较全面地总结了近年来我国应用型本科高校在个性化人才培养方面的理论探索及实践经验，阐述了应用型本科个性化人才培养目标、课程体系、教学过程、保障机制等构成要素，探讨了应用型本科个性化人才培养模式的理论框架、实

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本书立足应用型大学办学定位,聚焦人才培养、学科建设、课程设计、教学方法、产教融合、多元评价、国际合作及人工智能赋能八大维度,深度剖析产业需求与教学供给的对接路径,凝练出89种可落地的特色教学法,系统构建“产教学研创”一体化实践体系,配套校企协同、案例导入、项目驱动、智慧教学等操作模板,为地方高校提供可复制、可推广的改革

本书主要面向即将踏入职场的在校大学生、应届毕业生,以及工作初期仍在探索职业发展方向的年轻职场人士。对于在校大学生而言,书中关于生涯规划、职业测量、职业能力提升等内容,能够帮助他们提前认知职场,明确职业目标,在大学期间有针对性地培养自身能力;应届毕业生可以从就业流程、求职准备、求职面试等相关内容章节中获取实用的求职技巧与