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为了满足广大专升本考生的备考需要，切实助力他们不断提升备考科目的学习效果，智博专升本考试研究院组织国内名师，在总结多年专升本教学辅导经验的基础上，并通过剖析大量真题、探寻命题规律、研究考生基础及认知规律、创新考点讲解方式等科学细致的工作，精心编写和出版了本书。本书主要内容包括十二套全真模拟试题加解析。本书将大学语文考试

本书是职业教育学术译丛之一，作为继续教育、成人教育和职业教育中应用反思性教学的权威著作，本书旨在为行业从业者在专业实践上提供理论构建支架、方法论指导和经验参考。本书多次修订重版，此为第五版，加入了更加广泛的案例并更加强调基于工作的学习。全书分为五个部分、十七章内容：第一部分成为一名反思性专业人员，介绍并构建了成为一名反

本书主要内容以广东第二师范学院与白云区钟落潭合作项目为依托，探索“目标导向、高校引领、名校伴随、自主发展”的变革机制，介绍项目取得的明显效果。全书在进行具体实践和探索的基础上，对乡村教育集团建设的典型案例进行介绍。通过实施乡村“一校一案”提升工程，多所薄弱学校正深入推进教育领域综合改革，实现了教师视野的开阔，教学理念的

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在快速变化的社会和经济环境中，继续教育作为终身学习体系的重要组成部分，对于提升个人职业竞争力和满足社会发展需求具有至关重要的作用。本书立足于我国高等学历继续教育的现状和未来，旨在探讨如何通过紧密结合需求、质量和特色这三个核心要素，构建一个高效、动态且具有可持续性的继续教育生态系统。本书结合理论与实践，提供了丰富的案例研

基于上海终身教育2021-2022年的发展，提炼、形成最新研究成果，突出思想、政策与实践创新，如获得联合国教科文组织学习型城市奖、“十四五”期间新的发展战略、老年教育支持服务体系建设、职工培训“双元制”的探索等最新成果。本书拟以“服务全民，构建高质量终身教育体系”为主题，包括“战略推进”“领域突破”“典型案例”三篇，具

本书深入探讨了乡村学校在教育改革浪潮中的改进之路。通过与广东第二师范学院的合作，揭阳市榕城区教育局选取五所乡村学校作为试点，实施了”U-G-F-S”协同发展模式。本书基于协同理论，通过文献分析、行动研究和案例研究等方法，对乡村学校的改进机制进行了实证研究。研究团队深入学校，通过诊断、督导和评估，推动了学校内部的深刻变革

本稿是一部学术著作，共分为八个章节，以5G研究以及5G时代的在线教育特点为切入点，解释现代在线教育的逻辑和在线课程设计思路，深入探讨农民学习及农民在线学习、农民在线学习需求与供给、农民在线课程体系与开发、农民教育云平台建构、农民在线教育保障体系等相关现状与问题所在，同时基于“云”思维的宏观及微观层面的思考，提出农民在线

乡村振兴战略的提出将乡村发展推至极为重要的地位，全社会对此给予高度关注。在寻求乡村全面振兴的同时，来自乡村学校的振兴力量亦不可忽视。基于此，本书从乡村学校这一实体对教育功能的承载出发，延伸其非教育功能，并指出乡村学校可以为乡村振兴许多方面做出贡献；研究乡村学校的功能发挥现状，发现乡村学校的乡村振兴功能发挥的问题与成因；