本书较为浅近地阐述了气象学、天气学和气候学的基本理论和基础知识,适用于大学本科非气象专业、非地理专业的学生学习,作为通识课程的教材尤其合适。全书共十章,分别介绍了大气的基本特征、大气的热状况、大气中的水分、大气的运动、天气系统、气候的形成、气候分类、气候变化等,最后还介绍了五个实验。

人才是事业发展的基础。随着防灾减灾、应对气候变化、生态环境建设等国家战略的不断推进，气象事业的重要性日益凸显，气象本科人才培养问题亟待研究。本书共七章，从我国气象人才培养的历程入手，运用文献法、调查法、个案法、比较法等研究方法，详细分析气象本科人才培养的环境及需求、国内外新形势下气象事业未来发展的需要，并借助国内外高校

《大气科学本科创新人才科教融合育人模式探索与实践》基于云南大学与中国科学院大气物理研究所联合创办大气科学菁英班的科教融合育人实践编撰而成。《大气科学本科创新人才科教融合育人模式探索与实践》以大气科学菁英班的办学理念、联培方案构建和人才培养实施环节为主线，共分6章，依次为科教融合培育气象创新人才价值理念、云大-中科院联培

作为多个作者的论文合集，本书多角度地探索气候变化的直接影响及其间接地干预地貌和地缘政治所引起的变化，并从认识论上回应地球的变化问题。本书认为，气候变化包含体制的变化，在广义和批判的意义上，气候变化影响到生物数量和能量，影响到微生物的更新，影响到地质学的微秒时间，涉及生物灭绝的问题。这些都召唤新的表现方法和传播模式，需要

本书介绍了传统文化中的二十四番花信风，以图文的形式将中国传统中的二十四节气和应季的二十四种花卉结合在一起，同时设置了童谣、节气小知识版块，便于读者进一步了解相关信息，有一定的科普性和艺术性。整本图书的表现形式也别具一格，小读者在翻页之间有一定的互动乐趣。

本书是基于多源观测数据和我国自主研发的污染物大气化学-气候双向耦合模式系统获得的不同种类大气污染物的时空分布、辐射强迫及其对气候的影响与反馈等研究成果编撰而成。书中全面系统地介绍了各种大气污染物的时空化特征及其与全球特别是中国气候之间的相互作用。本书围绕以下问题进行了详细的阐述：基于多源观测数据获得大气污染物与温室气体

全书共分12章，内容涵盖了青海高原地区主要灾害性和高影响天气。影响青海的天气系统，重点介绍了青海暴雨、暴雪和雪灾、强对流、大风沙尘暴和寒潮天气，给出了预报着眼点。本书在认真梳理有关青海高原天气及预报方面研究工作的基础上，结合编撰者近年来的研究成果，通过预报员视角，强化天气分析和总结，是一本高原地区各级气象台（站）从事预

本书基于2021年12月中国气象局印发的《气象地理区划规范》和《国家级气象服务产品地理用语业务规定》,结合天气预报中涉及的气象基本概念、天气现象用语及图标、预报时间用语、气象地理分区等,用简单明了的语言、轻松幽默的图文,带你重新了解天气预报。意在通过解读天气预报中的专业但令公众生涩的词汇,提高天气预报的通俗性、实用性和

数值天气预报作为当今天气气候预测的重要手段在气象业务和研究中发挥着重要的作用。本书在简明而系统地介绍数值天气预报的基本理论和方法的基础上,从简入深地介绍了多种地图投影方式、差分格式、一维线性平流方程、正压原始方程模式、中尺度天气预报模式WRF单重及多重嵌套数值实验等内容,并初步介绍了WRF在强降雨过程模拟中的应用。通过

本书详细介绍了二十四节气的起源，以及与之相关的历法、季节、物候、节令等内容，接着按春、夏、秋、冬的顺序介绍各个季节的节气知识，包括农事特点、农历节日、民风民俗、民间宜忌、饮食养生、药膳养生、起居养生、运动养生、常见病食疔防治、民间谚语、诗词鉴赏等。