本书稿为国家社科基金“十二五”规划教育学类一般项目“学校教育改革的道德基础研究”(BEA150071)结项成果。书稿在辨析教育与道德、教育改革与道德和道德基础、教育目的与教育改革目的、教育改革目的与道德目的之间关系的基础上，论述了从道德之维观照教育改革的必要性，梳理了国内外教育改革中的伦理关怀，以昭示教育改革与社会基础

本书是作者将自己数十年教育工作事业的经验及经过多年的研究调查,理性且客观地分析阐述了为何说美国现行教育制度是一种浪费的原因。本书详述了美国现行的教育系统制度,指出了现行美国教育不仅浪费了大量的时间和金钱,还造成了教育溢价,学历通胀以及对社会资源、教育资本的浪费等问题。卡普兰教授通过多年的实证研究与夯实的数据支撑得出了目

本书描述语言文化国际传播是政府治理公共事务，维护国家利益的重要内容和手段，也是全球化时代国家提升软实力的重要方式和路径。语言文化对外传播的能力和程度已经被视为评价一个国家(或民族)的软实力和国际影响力的重要指标之一，世界各国纷纷将本国语言文化的对外传播纳入外交战略框架。全世界很多国家正在认识到软实力对于在21世纪中成功

在全球化时代，世界各国的命运已经紧密地联系在一起，中国所倡导的一带一路倡议和人类命运共同体理念已经被国际社会广泛认可。教育在共建一带一路和人类命运共同体中具有基础性和先导性作用，通过教育制度与政策的互学互鉴打造公平、全纳、高质量的教育体系已经成为世界教育改革与发展的主旋律。 本书是一部全面、系统研究新加坡教育的著作。本

本书系统介绍巴基斯坦教育的社会文化基础、历史发展、基本制度、政策及巴基斯坦各级各类教育、教育改革与发展、国际教育合作与交流。本书是“‘一带一路’沿线国家教育研究书系”之一。“一带一路”沿线各国唇齿相依，教育交流源远流长，教育合作前景广阔，“‘一带一路’沿线国家教育研究书系”按照“各美其美、美人之美、美美与共”(和而不同

本书记录了天津市首批组团式教育人才援藏队从2016年4月到2019年7月在西藏昌都市第二高级中学支教期间的工作和生活。他们满怀爱心、勇担责任、甘于奉献，着重在思想引领、实践指导、示范带动等方面开展工作，从管理到教学、从师资到课程、从德育到艺体，精准高效地推动了学校的管理水平、师资队伍水平、教学质量大幅度提升，使学生从知

本书重点对政府购买教育服务的运行机制进行了深入的研究。首先，本书对政府购买教育服务的起源、理论基础与现实意义、国内外产生的背景等基础性问题进行了归纳与研究。其次，在了解政府购买教育服务的滋生土壤之上，我们对政府购买教育服务的国外典型案例与实践经验进行了系统的梳理与深入剖析，从英、美、日、澳等发达国家的实践案例中总结归纳

本书主要从“现场问索”“正本洄索”“远溯博索”“工具研索”“归因追索”“行动求索”“案例探索”七个方面呈现读懂学生的历程，探寻鲜活的个性，挖掘个体的潜质，丰富内心的需求。三十四篇来自一线教师、家长和学生的文章立足于学生真实的问题，针对个性化的症结，既有理论的理性探究，又有适切的工具研究，再辅以实践的探索，以心理学探索学

本书是作者结合30年多年来投身教育事业的经历与经验,记录了自己一步步追寻教育理想理论与实践。书中深入探讨教育现代化历史进程中一线教育工作者亲历的重要主题,涉及教育体制机制的探索与发展,追求高品质教育的核心脉络,探索基础教育教学改革的育人方式,探讨高考综合评价改革的发展与现状,关注大学生的教育与就业,以及法治教育的建设等

2019年是中华人民共和国成立70周年，是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。为进一步认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会系列重要会议精神，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这为今后十多年教育改革发展描绘了战略蓝图，具有