本系列丛书从我国幼儿园环境创设的实际需求出发，从幼儿园活动涉及到的多个角度提出幼儿园环境创设理念与实践的方法，通过大量极具参考价值的精美图片、简洁生动的文字说明、画龙点睛的专家点评，将先进的教育理念与实践的操作方法有机融合，为幼儿园管理者和教师提供环境创设的参考。本册为《幼儿园活动区环境创设》分册，主要介绍幼儿园活动区

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养德才兼备的高素质人才为宗旨，以广东省课程思政示范课程、韶关学院优秀课程为依托，创建了“线上线下融合式”课程思政教学模式，形成了课程思政教学改革与研究的典型教学设计。本书涵盖了无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、分析化学实验5门基础化学类课程思政教学设计。每个教学设

本书以山东理工大学近7年的创新创业教育教学改革立项活动为基础，阐述创新思维、创新方法、创业思维融入具体课程的教学改革思路。本书共4章，第1章双创融入课程研究，阐述创新思维、创新方法与创业思维的具体内容如何融入课程及知识点；第2章双创融入专业课程模式，阐述已经申请作品登记的10个教学改革模式；第3章基于二维、三维坐标模式

1.本书精选超过50个语法单元内容，以错误的语法造句作为切入点，通过纠正语法错误的方式，让读者学会正确地使用英语语法，减少错误的发生。2.本书涵盖了英文语法的基本框架，从词法到句法以及时态都有涉及，小学生在阅读完之后很容易对语法产生更为深入的了解。3.本书不仅例句详细，贴近小学生的知识水平，而且还精心设计了超过300幅

中国现代意义上的大学脱胎于清政府的自救运动，从创设之初便深深打上了政治的烙印。大学与政府的关系从始至终都是一个动态命题，在不同时期呈现出不同面相。抗战胜利到新中国高等院校调整是近代中国社会变动最剧烈的阶段之一，在此阶段齐鲁大学的发展轨迹呈现出特殊化趋势，其与新旧政权的关系更显复杂和多元。书稿以齐鲁大学为个案，在梳理齐鲁

“大学生创新创业训练计划”项目(简称“大创计划”项目)是培养大学生创新创业能力的重要举措，是高校创新创业教育体系的重要组成部分，是深化创新创业教育改革的重要载体。本书扎根“大创计划”项目运行实践，在对共计109名项目参与学生、指导教师、管理者深度访谈的基础上，系统、深入地对高校开展“大创计划”项目的探索实践进行了探究，

本书以学生的素养需求为出发点，挖掘课程的独特价值，定位适切的课程目标，结合多维背景分析，读懂学生的学习路径，设计与之相匹配的课程内容，设计课程实施与学习活动两类评价工具，以检视课程目标的达成。内容主要从目标定位背景分析学习路径课程图谱评价工具课程故事课程纲要中建构课程开发与实施的路径，形成独特的课程理念与逻辑方式。通过

本书收集了2023年举办的全国地方院校教师教育联盟第十四届地方院校校长论坛收集的论文。论文集主要涉及教师教育、地方院校高质量发展、数字教育、地方高校协同提质等方面的内容。主要聚焦教师教育改革与创新、推动地方院校高质量发展的主题，为全国地方院校高质量发展提供经验借鉴。突出地方高校在新时代地方院校教师教育体系建设、新时代地

本书明确了高校辅导员在学生成长成才过程中的关键角色与使命，系统阐述了辅导员所需具备的核心职业能力，包括但不限于教育能力、辅导能力、就业指导能力、危机应对能力及团队协作能力等。通过理论与实践相结合的方式，探讨了辅导员核心职业能力提升的重要性、面临的挑战及应对策略。书中不仅分析了高校辅导员队伍建设的经验，还提出了具体可行的

本书以高校教育教学为主要研究对象，全书共分为五章，主要阐述了高校教育教学的本质及其特征、教学观念及其发展变化、教学方法及其创新原则等，并结合高校教育教学实际，从高校教育教学理念、教学策略、教学管理和教学实践等方面进行全面剖析，旨在深入探讨高校教育教学领域的理论与实践创新，为构建适应新时代要求的高等教育体系提供理论支撑与