本书从体育教育教学的实际出发，以教案为基本载体，针对学校体育教学中的各种要求和实际应用，均做出了详细的讲解与举例说明。本书首先对学校体育教学目标与设计、学校体育教学计划的设置进行了说明，然后通过对体育课堂形式、常用体育教学方法、体育课学习方法、体育教学手段、体育课堂教学评价等内容的应用举例与对应讲解，能够使读者更直观的

本书试图从理论与实践的角度探讨如何更好地进行高校体育教学与训练。主要内容包括：概述、高校体育教学方法研究、高校体育运动训练的理论与方法、高校体育训练中的运动处方与损伤的预防、高校塑身及有氧运动科学化训练等，共六章。

本书分为基础理论篇、运动技能篇和休闲体育篇，涵盖了普通高等学校体育课及课外延伸所需内容。在基础理论篇中，分别介绍了体育运动与健康、体育运动与合理营养、运动处方、大学生体质健康测试标准及训练方法等内容；在运动技能篇中，分别介绍了篮球、足球、排球、田径、武术、健美操、羽毛球、乒乓球、网球等运动项目；在休闲体育篇中，分别介绍

本书共八章，内容包括：学校体育概述、体育与文化、体育教学的研究与探索、高校体育教学设计改革、体育运动、大学生体育训练教学的思考、大学生体育训练模式、大学生体育教学训练方法路径。

本书围绕高校体育经济发展过程中存在的问题展开研究，全书共六章，分别是绪论、高校体育的文化和经济价值、体育经济发展的挑战、解决方案和策略、高校体育与社会经济发展的关系、结论。全书旨在探讨高校体育经济发展中存在的问题，分析高校体育经济发展的现状和趋势，了解其面临的挑战和机遇；思考高校体育经济发展的策略和路径，提出可行的改进

本书主要探讨高校体育训练体系的创新理论与实践，首先剖析现代高校体育训练内容，分析体育训练的发展及训练理念更新；其次对科学训练的机制、原理以及方法、科学训练的管理、技战术训练的指导、体能训练指导以及运动员的智能与心理训练也有详细的论述；最后探讨体育训练康复手段与技术应用。

本书秉持“温故”而“纳新”两个关键词，将主要内容分为两部分：第一部分为案例教学的概念、特征与发展前景进行概述，对体育硕士是专业学位案例教学建设进程进行回顾与评价；第二部分寻找国内最新的体育热点事件进行案例编写、整合，建设体育硕士教学中文案例库，供专业硕士研究生的培养教学工作使用。在案例编写过程中，本书以体育硕士专业学位

《大学体育教程》(第3版)在第1、2版教材的基础上增强了内容的时效性，升级了装帧设计，按新形态教材要求配套了大量的教学资源。具体为内容新增了体育精神、体育欣赏、观赛礼仪等理论及龙舟、匹克球、飞盘、街舞、棒球等大学生喜爱的时尚休闲运动，对田径、游泳、三大球、三小球等项目的技术用简单明快的口诀加以概括；装帧设计由黑白变为双

该教材对体育本质和体育现象进行了全面概括和系统归纳，共13章，包括体育本质、体育功能与目标、体育手段、体育体制等。该书在继承以往教材经典观点和内容的同时，修改完善原有表述，增加了一些当前研究成果中的新观点、新内容、新数据。一是依据新版《体育法》将原第七章社会体育改为全民健身，二是根据党的二十大精神及《“十四五”体育发展

本书以高校体育德育及实现路径研究为主线，运用毛泽东体育思想分析为依据，借鉴国外体育教育有效经验模式，融会贯通体育学、教育学、伦理学等学科原理，以毛泽东体育思想反观当代体育德育的现状问题，确定相应的研究内容；以体育德育的实现路径、方法为切入点，研究体育德育的具体实施；以实施案例的正反经验为依据，分析体育德育的实施效果，以