本书共七章，内容包括：尊重是教育的基础、倾听是孩子内心深处的需求、做善于夸奖的父母、对孩子的优秀品质真心赞赏、世上没有坏孩子、赏识教育的理想结果、他们都是被夸出来的天才。

本书聚焦婴幼儿阶段(0-3岁)早期发展的重点难点，精选符合具体月龄阶段婴幼儿身心发展特征的育儿核心话题，深入浅出地进行科学阐释，有针对性地答疑解惑，并提供操作性强的家庭指导方案，方便家长付诸实践。

本书共包括六章：第一章概述了和谐校园建设的时代环境，简明阐述了高职院校和谐校园建设的主要目标和基本途径；第二章从理论上分别分析了高职院校和谐校园文化建设与高职院校学生管理；第三章强调高职学生管理的人本理念。提出创建“以人为本”的和谐校园、鼓励高职学生参与学校管理、完善高职院校学生服务机制及加强高职院校辅导员队伍建设等具

本书从女孩身心发展的规律入手，从不同角度出发，为父母们提供了一整套成功教养方案，让有女儿的父母把握教育的正确方向和科学性，真正教到点子上。书中深刻分析了女孩天性中的优缺点，以及父亲和母亲在养育女孩过程中所应起到的不同作用，全面介绍女孩在性格、气质、智商、情商、才艺等各个方面的培养要点，指导父母教出卓越女孩。

《高职生职业生涯规划与就业创业指导/“十三五”高等职业教育规划教材》针对当前高职学生职业生涯规划及就业和创新创业而编写，旨在给予他们在学习、生活、职业生涯规划，特别是求职创业方面的指导帮助。全书内容包括职业基础知识、职业生涯规划概述、职业兴趣的培养、就业指导概述、就业形势与就业政策、就业心理准备、就业途径与就业信息、自

教育成果可能无法复制，但成功的、优秀的教育方式方法是可以借鉴的。教育好一个孩子不仅需要家长对孩子的了解和理解，还需要科学的教育方法和路径，更需要教育的智慧。本书的作者都是来自教育一线的、有多年工作经验的班主任，他们通过对教育个案的剖析和研究，并在实践中不断总结与验证，形成了书中这些具有针对性的解决问题的经验与方法，这其

回望晚清民国，我们发现了一个教育的传奇：一个偏僻的小山村，一个寒素之家，竟然诞生出了中国近现代史上的伟大人物——梁启超；梁启超又进一步发扬家风，培养出了一大批梁家子弟，子女九人均龙跃凤鸣。其中*著名的是三个院士，1948年中国首次设立院士制度时，梁家的两个儿子思成、思永同时当选，思礼则于1987年、1993年分别当选为

当孩子哭着吵着要零花钱的时候，你该怎么办？当孩子花钱大手大脚、虚荣攀比的时候，你要怎么说？想让孩子养成正确的金钱观和消费观，究竟要怎么做？作者立足于中国家庭在财商教育中所处的现实困境，结合具体的场景化案例，帮助家长充分理解和学习金钱教育的关键和核心，并根据孩子成长的不同阶段，为每个家庭有效合理的对孩子进行金钱教育提供了

《高职院校辅导员工作课程化模式实践研究》拟运用马克思主义哲学、思想政治、教育学等相关学科理论，针对学生工作的实际，从辅导员工作创新的历史沿革及经验教训，当前辅导员工作存在的突出问题及其原因分析，理念创新、理论创新、方式方法创新、内容创新的有机统一等方面入手，力求对辅导员工作的创新做一些较系统、全面的阐述和实践研究。《高

很多老师和父母被孩子缺乏信心、缺乏动力、目标缺失等问题所困扰，而孩子出现这些问题的根本原因是“梦想教育缺失”。本书提出了“生涯教育，就是梦想教育”的观点，并对“梦想教育”体系进行了全面的解读，围绕“为什么要进行梦想教育”“如何帮助孩子建构梦想”“如何支持孩子实践梦想”，以及“如何帮助孩子拓展梦想”等四大问题进行了系统的