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本书主要解决学生综合题型思路不清,没有切入点的问题,帮助学生理方法,拓思维,解决难点、易错点。以课程标准为准,对初中数学的思维、方法通过存在性问题、阴影部分面积计算、最值问题、图形信息问题等十二个专题进行训练,从而达到举一反三融会贯通的目标。题目选取以中等难度及以上为主。既保证学生的复习质量,提升复习效果,又能有效减轻

本书以进一步改进新时期的班主任工作为目的,以现代教育理论为基础,结合广大初中班主任工作的实际,总结探索班主任工作的一些基本知识、技能和方法,重在为班主任打造一个启迪思想、碰撞思维的平台。本书理论描述和案例展示相结合,形成易于接受的主题学习模块。以当前初中班主任工作中的典型案例为基础,通过案例剖析,引导每一位班主任以他人

本书紧扣山西中考改革的精神和意图,针对2023年中考数学第一、第二轮的复习需求,精心编写,尽可能有效地提高学生的中考成绩。本书的编写特点:一是体现新课标及新课改的精神(引领性);二是与山西中考改革配套(权威性);三是由权威专家和一线名师按基层教学需求编写(实用性);四是要在编排体例上有所创新(新颖性)。

本书是对义务教育民办学校探索与改革的经验总结,全书以管理政策改革为主线,从理论基础、政策时代演变特征等方面梳理义务教育阶段民办学校改革与发展脉络,以研究地区为样本,对改革的政策框架、政策实施、影响因素、对策建议等方面进行了分类研究与总结,并结合新时期以来“公民同招”“民转公”等政策背景,分析了义务教育阶段民办学校转型发

本书从语文新课标的要求出发,以国家统编教材的部分篇目为切入点,利用专题化教材,探索培养学生批判性思维的策略。培养分析思维能力应是培养批判性思维的基础和重点。哪些文本可以使用呢?培养思维的逻辑性当然非论说文莫属;培养思维的辨析、概括、推理、多元解读等能力,文学类文本起着不可替代的作业;科学论文对培养学生的联想和想象力又是

本书由广东省教育研究院组织各地市级教研专家和学科带头人及一线骨干教师编写而成,为2023年广东省初二学业水平考试模拟试卷集,内含5套模拟试卷,配有相应的答题卡和参考答案及评分标准,供学生作为复习备考适应性考试训练和检测评价学生复习备考效果。本模拟试卷的题型、题量分布、知识考查等严格按照最新学科考试说明要求编制及赋分,主

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本中职生是国家建设不可或缺的力量，其安全更是家长、学校和社会共同关注的问题。本书为适应教育改革发展的要求，进一步增强中职生的法治观念、安全防范意识和自我保护能力而编写。中学生接受安全教育，能够有效地提高自我保护意识，增强自我保护能力。全书共九章，分别是安全教育概述、校园安全、人身安全和财产安全、出行安全、社交安全、传染