全书围绕在高质量推进高等教育的发展进程中，如何确保大学本科人才培养的质量问题而展开。本书首先从普通本科院校新生入学时的惘然状态入手，提出叩击学生灵魂的三个问题：今天，你为什么上大学？今天，你如何上大学？大学毕业后，你准备成为怎样的人？旨在让学生明确读大学的动机，掌握大学学习的一般方法，从而让学生顺利并且成功地完成大学学

本书为重庆工商大学马克思主义学院教师的教学研究成果汇编,本书充分把握加强和改进高等学校思想政治理论课的指导思想和总体要求,从认知建设、体系建设、队伍建设、教学方式方法角度对研究成果进行分类整理,既有思想政治教育的理论分析,也有教学上的实践,收录重庆工商大学优秀思想政治理论课教育教学理论与实践的成果,为大力推进高等学校思

本书以翔实的第一手资料和大量丰富的细节，生动地记录了一所民办大学在办学人、企业家徐伟浩的带领下，十年间所做的艰辛探索和取得的骄人成果：学校先后获中国最具办学特色的本科院校中国最具竞争力本科院校；学校足球机器人代表队，2018年和2019年连续两年获得RoboCup世界机器人足球锦标赛中国赛区冠军；女子啦啦操代表队，20

本书主编刘念才教授现为上海交通大学高等教育研究院院长。本书为“一流大学研究文库”之一。本书是上海交通大学召开的第八届世界一流大学研讨会(TheEighthInternationalConferenceonWorld-ClassUniversities)的论文集（中文版）。一百多位来自全球的嘉宾，包括全球顶尖大学的校领导

本书稿是在2019年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目“西部地区高校研究生思想政治理论课教学研究”支持下，由“中国特色社会主义理论与实践研究”课程教师精心指导完成的2020至2021两年的部分获奖调查报告，涉及乡村振兴、农民权益、精准扶贫、理论认同、文化服务、人民生活以及大学生网络观、婚恋观、生

本书通过总结过去十余年不懈追问与上下求索的成果,力图从理论和实践两个方面解疑释惑,为读者阐述“思想政治教育的理论与方法”“当代中国马克思主义大众化的策略与路径”“党的宣传、文化与统战工作方法”“大学生创业教育的问题与对策”“少数民族大学生的教育策略与载体创新”等理论与实践热点问题。对于一线思想政治工作者而言,本书可以提

本书将从资产评估与管理专业建设方向的确定、专业课程的设置、专业师资队伍的建设和实训基地的建设等几个方面出发，依托资产评估与管理专业，探索并总结该专业人才培养及教学改革经验成果，提出对专业教学标准、人才培养方案、课程标准、典型案例等方面的建议。

本书以“医学院校创新创业教育及其协同发展研究”为选题,包括创新创业教育概论、医学院校创新创业教育协同机制解读、医学院校创新创业教育的人才培养研究、医学院校创新创业教育的操作实践探索、医学院校创新创业教育与道德教育的协同发展、医学院校创新创业教育与专业教育的协同发展、医学院校创新创业教育与专业教育协同发展的具体研究共七章

党的十八大以来，习近平总书记在推进治国理政的过程中，坚持把教育摆在党之大计、国之大计的战略地位，明确指出高校要坚持中国特色社会主义教育发展道路，以立德树人为根本任务，全面提高人才培养能力。在此背景下，本书围绕高等教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，阐明了新时代高校立德树人的理论内涵与价值意蕴，立足新

本书按照国家“三全育人”的总体要求，立足于新时代大学生成长成才的规律，结合电类相关专业人才培养的教学目标，从大学生目标教育的意蕴解读、理论依据开篇，分析当前电类专业大学生目标教育的现实困顿、内容形式，从而提出“三全育人”视阈下电类专业目标教育的策略运行和实施优化。本书紧紧结合国家“三全育人”的总体要求，与时俱进；将理论