《胡惠林论文化产业》主要内容包括：世纪之交的中国文化发展战略、以创新为灵魂，构建国家文化产业体系、国家文化安全：经济全球化背景下中国文化产业发展策论、关于WTO与我国文化产业创新体系问题的思考、中国文化产业发展趋势分析、要把文化产业作为意识形态建设来抓、在积极的发展中保障中国国家文化安全等。

《跨文化交际》高等院校汉语言文学专业系列教材，讲述跨文化交际。

《跨文化交际》是外研社“汉语国际教育硕士系列教材·核心课教材”中的一本。本书系统介绍了跨文化交际学的基本概念和核心理论，着重阐述了与第二语言教学及国际汉语教学相关的跨文化交际内容及教学方法，分析了很多与汉语教师相关的真实跨文化交际案例，实用性、针对性很强，对提高国际汉语教师的跨文化交际能力和跨文化交际的教

《涅槃与再生：在多元重构中复兴》为乐黛云先生21世纪以来学术论文的自选集，取名“涅槃与再生”，既对自己60余年的学术生涯作一总结，同时亦蕴含着对具有悠久历史传统的中华民族在多元文明的交汇与震荡中走出过去的思想樊笼，从而在继承先民丰厚遗产的基础上创建新世纪所要求的新人文精神，实现民族文化的自觉与复兴所寄予的美好祈愿

本辑组织了“微文化研究”“网络谣言研究”和“霍尔研究”三个专题。第一个专题从不同角度对微文化的基本特征、形态以及其中的某些类别进行了深入探讨，集中体现了微文化研究的理论的前沿性和学术的敏感性。第二专题从网络谣言的本质、网络谣言的形成原因与治理对策等方面进行探讨，试图激发学界对网络谣言的深入研究和公众对网络谣言的深思。第

本书主要为系统介绍西方文化的高校通识课课程设计。通过对西方文化的起源、形成、发展、面貌特征进行有特色的概述，特别是西方社会在不同时期出现的思想观念、政治制度、社会形态、经济发展、科学成就的评价，可以全面地了解和把握西方文化、社会的发展脉络。

本书面向世界文化产业，以文化产业规制为研究对象，主要讨论了文化产业规制背景、规制理论、规制机构、规制特征、规制类型、规制目标等问题。

《跨文化交际教程》特点：1.多元展示中西文化习得与对比。通过“文化认知”“文化理解”及“文化辨析”等板块向学生传授多元化的文化知识，引导学生理解不同的文化现象，增强文化敏感性和包容性，从而有效减少文化误读。2.素材精选，兼顾经典与当代文化传承。选材力求从学生实际交流需求出发，既注重可读性、可思性，又兼顾文化历久弥新的传

本书从国际文化的角度出发，分析德国国际角色定位和塑造文化软实力的内外根源及其对外交政策的影响，研究德国担任新的国际角色面临的挑战及其可能采取的文化外交策略。德国已成为欧洲经济实力强大的国家，必然对欧洲和世界政治格局产生巨大影响。从文化外交的视角解读德国的崛起道路，有助于准确地反观中国式发展的文化内涵，拓宽中华民族的崛起

本书通过对阿拉伯人的独特的民族特性和强调两世兼修的伊斯兰教的剖析，对阿拉伯国家的“文化外交”政策进行了宏观的分析，并在此基础上，以东西方文化冲突为背景，着重分析了阿拉伯国家与西方国家的关系这一重要课题。