本书聚焦于探讨人工智能(AI)技术如何深刻影响并重塑教育领域，特别是在作业设计和个性化学习方面的应用。书中详细阐述AI技术如何通过智能辅导系统、自适应学习平台等工具，实现教学方式的个性化与智能化。展示AI如何帮助教师精确跟踪学生的学习进度，评估其掌握情况，并据此制定个性化的教学策略，为学生提供量身定制的学习资源和路径。

新课标的提出给教育行业带来了新的考验和要求，不管是校内体系还是校外体系，都面临教学方法、教育方式的重塑。而眼下，AI和数智化的浪潮席卷教育行业，很多教育科技公司应声而动，不管在软件还是硬件层面都做了大量创新。这些新品将会对整个教育行业产生深远影响。多知网作为专业的教育行业媒体，通过与中国教育科技行业各头部公司核心管理层

本书围绕主题新时代学校美育工作的理论创新与实践推动，聚焦学科融合，促进全面发展，通过启发审美教育、情操教育、心灵教育和创新创造力教育，共同探讨新时代学校美育工作的新理念、新机制、新路径。本书包含了：中华美育传统溯源与当代转化研究、中西方美育研究、学校美育基本理论研究、学校美育评价研究四篇。

这是一本质朴而温暖的心灵归途之书。 作者以己为镜，诚恳地分享了他作为一名曾留学海外的理工男，如何从起初对中国文化持强烈批评态度，到后来用科学视角发现中国心理的合理之处，最终回归中国文化，找到心灵安放之道的心路历程。相信读者朋友们也会从作者的故事中获得极为有益的启发。 这更是一本写给所有中国人、助力人生再启航的积极之书。

本研究综合场动力理论、院校影响理论和自我决定理论中关于人的行为动力解读，以J省承担定向医学生培养任务的Y校为研究个案，采用扎根理论的质性研究方法，经过两年多的深度访谈与现场观察，从个体微观层面对该校定向医学生的学习状态类型、学习动力影响因素及作用机制三个方面开展深入研究，分析了定向医学生学习的现实样态、学习动力的影响因

本论文集为国开数字资源中心组织开放教育体系教师撰写，分为以下六个主题：(1)数字化学习资源建设的政策研究与战略规划；(2)数字人在教育教学中的创新应用；(3)知识图谱助力数字化学习资源优化；(4)虚拟实训资源的开发与实践；(5)人工智能、大数据等新技术在教育中的应用研究；(6)其他与数字化学习资源建设相关的新技术探索。

本书在教育管理学术领域有较大的影响，出版30年来一直被同行所肯定，本教材在国内诸多本领域教材中，具有基础性与先进性并存、理论阐释通俗、实践指向明显等特点而受到欢迎，需要继续前进保持优势.本次修订抓住几个基本方面进行补充和调整：其一是调整与国家政策变化不适应的内容阐释；其二是补充和阐释近年本领域重要理论研究和教管实践成果

《与哀伤共处》聚焦于一个被主流声音长期忽视的庞大群体经历父母早逝的年轻子女。作者通过历时13个月的田野调查，深入访谈了44位在青少年期至成年初期经历父母离世的年轻失亲者，收集了丰富、隐秘、深刻的哀伤叙事。 本书超越了哀伤理论的传统视角，没有将丧亲经验视为纯粹个人的、内在的心理反应，而是将甚少被过往研究关注的社会情境整合

本书旨在通过回应大学生的日常典型困惑，大学生家长和大学生互动中的常见矛盾以及辅导员老师在家校合作相关工作中遇到的核心问题，从心理老师的专业角度和日常工作经验出发给予一定的指导，在帮助解决其困惑的同时促进高校家校沟通和互动，帮助大学生心理成长。此外，通过不同视角的困惑解读，促进三方的相互了解和理解，为合作协同建立良好的关

本书运用文化研究的方法，结合社会学、文化学、教育学、管理学、文学、历史学与文化人类学等理论研究教育家精神。全书共分十四章，包括：绪论（含研究背景、研究意义、相关文献综述等）、教育家精神文化研究的理论基础、教育家精神的文化溯源、教育家精神的文化要素、教育家精神的文化特质、教育家精神与文学、教育家精神与历史、教育家精神与艺