本书共分为综合研究和专题研究两部分。主要内容包括:“平馆学人”群体的“母体”机构、平馆学人”群体的形成与演变、“平馆学人”构建的学术世界等。
图书馆是社会信息与知识保存、传递及扩散主要机构之一,能够整理、收集与保存各种文献信息,随着信息网络技术的快速发展,图书管理与服务研究日益受到社会与学术界的关注,也面临着新挑战与新机遇。因此,图书馆就要合理利用自身的优势,不断提高管理与服务理念,为读者提供更高水平的服务。在这种形势下,图书馆的管理与服务成为了人们探究的重
本书从孩子的角度出发,遵循孩子的发育规律,以孩子快乐阅读、快乐成长为目的,介绍0-8岁亲子共读的图书和方法,帮助、指导家长如何为孩子读书、如何为孩子选书、如何与孩子共享阅读的美好时光。本书对儿童类图书进行筛选、整理,按照宝宝的年龄进行推荐,便于家长进行查找。书中推荐的每一本童书都是作者精心挑选的,有很强的指导性,同时“
本书首先介绍了图书馆服务体系、图书馆服务评价、图书馆读者的阅读行为、图书馆读者服务工作、图书馆读者文献流通服务、图书馆读者导读服务;然后讲解了图书馆读者参考咨询服务、图书馆读者工作文明服务、图书馆读者服务工作的管理技术与设备、图书馆读者服务组织管理;最后介绍了图书馆阅读推广模式、图书馆主体阅读推广互动、图书馆推广服务管
本书主要阐述了阅读的内涵与价值、阅读动机与阅读能力、阅读推广的起源及界定、阅读推广的理论依据等相关基础知识,对阅读推广方式与工作机制进行了解读,以发展的眼光透视阅读推广的媒介,重点探究阅读推广的读物建设、场所建设以及队伍建设,基于儿童老年人以及残障群体探讨特殊人群的阅读推广与创新,同时还研究了阅读推广实践的创新领域。
本书共七章,内容包括:图书馆读者工作的基本理论、图书馆读者阅读心理与需求、图书馆读者服务的方法体系、图书馆读者荐购服务与优化研究、不同类型图书馆读者服务工作探究等。
在高校图书馆阅读推广工作中,需要结合大学生阅读的习惯,具有针对性地进行图书馆阅读推广工作。《高校图书馆阅读推广研究》从培养学生参与阅读的角度出发,对高校图书馆阅读推广内容进行了深入研究。书中全面讲解了阅读和阅读推广的基础知识,详细介绍了高校图书馆阅读推广的具体内容,重点对高校图书馆阅读推广的组织架构以及活动策略进行剖析
本书收入作者历年所作有关唐宋文献的研究论文十余篇,涉及了《新五代史》、《顺宗实录》、《太平御览》、《云溪友议》等诸多重要文献的版本梳理、佚文辑复、作者考订、价值掘发等内容,提出了诸多突破传统认知的新见解,体现了作者对涉及史部、子部、集部等重要唐宋文献的认识和研究。
本书分为概述篇、规划设计篇、建设与交付篇和运营篇。从数据中心的定义、发展历程、技术演变入手,辅以政策要求和各类标准,明确对数据中心的规划;从选址原则、关键因素到参考模型,系统介绍数据中心基础设施的架构设计以及数据中心建设与交付管理等各项具体内容;以数据中心长期稳定发展为目标,阐述运营体系的构建以及数据中心全生命周期的碳
学术社交网络是广大科研工作者交流知识的平台,其信息质量问题成为其长期面临的挑战。本书对学术社交网络这一新兴情景中的用户感知信息质量的线索进行了深入研究。首先构建了用户感知信息质量的影响因素模型,确定了感知信息质量线索的整体框架,依据该框架,基于服务质量评价模型,实证检验了线索框架中社区环境线索的作用大小和作用关系;然后