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本书以高校体育为基底，以教学改革及其科学化训练为导向，对高校体育教学改革及其科学化训练问题展开论述。简要概述了高校体育教学的情况，引导读者了解高校体育教学的特征、现状和课程构建等内容；分析了高校体育教学方法的改革，包括多媒体技术、微课、慕课和翻转课堂在高校体育教学中的运用；研究了高校大学生体质健康与运动训练；具体论述了

本书依托课内外一体化教学改革，改变传统的课堂教学模式，打通课内外时空限制，以最新理念与成果科学指导大学生进行体育锻炼，促使大学生的身体素质得到最大可能的发展，适应终身体育能力的需要。全书定位科学、合理、准确，力求降低理论知识点的难度，促使学生正确处理好知识、能力和素质三者之间的关系，针对性地设计了“学习目标”“知识拓展

本书分别从基本理论、项目简介和指导实践方面给予普通大学生关于体育和科学健身方面以指导，既是一本教材，也可作为业余体育爱好者的参考书，理论联系实际。基本理论部分从运动解剖，生物力学，运动生理学方面，给普通大学生和业余体育爱好者进行理论解释和知识储备；项目简介部分收集了目前校园中开展的主流运动项目，并进行介绍；实践指导则是

书稿为云南省专业学位研究生教学案例库“运动促进健康”的主要成果，包括18个理论依据权威、实用性突出的“运动促进健康”经典案例，其中70%以上的案例为新编创。本书分别对运动安全、世界卫生组织关于身体活动及久坐指南、健康体适能促进、体育健康课程思政等专题的18个经典案例进行深入的理论分析，并结合体育运动实际提出了可行的、有

本书共分为五章:第一章为高校体育教学基础理论,包括体育教学与高校体育教学、高校体育教学的特点、高校体育教学的内容与原则、高校体育教学的功能、高校体育教学的主体;第二章为高校体育教学的理念,包括高校体育教学理念概述和高校体育教学理念改革与创新;第三章从四个方面介绍了高校体育教学理论的多维审视,包括高校体育教学的多元化学科

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《体育教育训练学概论》是湖北大学2021年高水平研究生教材立项建设项目。具有以下几个鲜明特色：(1)满足目前研究生教育的发展需求。(2)适合体育专业研究生素质培养的特点，将前沿理论与实操手段和方法相结合，使学生掌握怎么去练、怎么去教、为什么练、为什么教的理论和知识。适合研究生素质培养的特点。(3)实施理论前沿、理论原理

这是一部关于大学体育教学改革研究的学术专著。新形势下，我国大学体育教学要获得更好发展，就必须改革和创新原有的教育模式与方法，加大对体育课程资源的开发与利用，丰富大学生的体育运动训练，强化体育赛事组织与管理，做好体育教学评价和学生学习评价，进一步加强体育师资队伍的建设。本书在这一背景下展开研究，主要内容包括对大学体育教学