本书系统介绍了生理学的基本知识、基本理论,全书根据生理教学大纲的要求,以综合性、系统性、研究性、科学性和先进性为原则以章节进行编写,本书内容丰富,突出了知识的应用和研究创新,随着老年人口的逐步增加,本教材含有一章老年生理学的内容。

本书编写时将人体大体结构与微细结构有机的整合，使之对人体结构的理解从“细胞--组织--器官--系统--人体”有一个整体结构的认识。内容包括：绪论、细胞、基本组织、软骨和骨、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、淋巴系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器、神经系统、胚胎学概论及护理应用解剖学，共15章。

“十三五”高等教育医药院校规划教材、多媒体融合创新教材，供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、预防医学、检验医学、药学等专业使用

《医学机能学实验指导手册》在编写过程中坚持“三基”和“五性”的要求，根据课程特色、实验室软硬件配置和实际教学安排详细编写了十三个实验项目内容，另外系统总结了新的集成化信息化生物信号采集与处理系统（BL－420N系统）的使用方法、常规实验技术和基础理论，另外本手册特别介绍了自主设计实验的方法步骤，希望学生能够循序渐进，在

本书共四章：性与生殖健康综合咨询技巧、计划生育与生殖医学技术咨询服务、计划生育与生殖健康政策咨询服务、生殖健康教育、心理支持与信息服务。

本书分四章：职业道德、性与生殖健康基础知识、人口和计划生育管理知识、相关法律和法规知识。

该书系统全面的阐述了睡眠监测仪器设备的技术规范，睡眠及其相关事件的监测方法、操作规范、和判读规则。并对睡眠监测中的专业术语进行了明确的定义。该书是美国睡眠医学会睡眠及其相关事件判读标准第2版第3次修订本，书中内容为睡眠及其相关事件监测信息的国际通用判读标准。从事睡眠及其相关科学领域的临床和基础研究人员必须熟练掌握本书的

本书由全国20所中医药院校从事生理学教学10年以上的23位教授参与编写。以第2版教材为基础，结合各编委生理学教学实践，博览国内外生理学书籍，认真负责修订再版本教材。

本教材是教育部批准的“十二五”、“十一五”、“十五国家级规划教材”和“面向21世纪课程教材”。“大学生理学”系统地介绍生理学的基本理论、基本知识和基本技能，覆盖了生理学内容的基本知识点。在内容顺序安排方面，注意前后的铺垫和衔接，以求生理学知识的循序渐进，并利于逻辑思维的训练。在阐述生理学基本理论的基础上，适当介绍生理学

本书内容包括：细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；消化与吸收；能量代谢与体温；尿的生成和排出；感觉器官的功能；神经系统的功能等。