本教材是湖南省高等职业教育精品在线开放课程《大学生心理健康教育》的配套教材。教材以“教材思政和和课程思政双向同行”为基本理念,遵循大学生心理发展规律,内容分为10个模块,包括心理健康概述、大学生自我意识、大学生人格培养、学习与创造、情绪管理、压力与挫折应对、人际交往、恋爱与性心理、生命教育与心理危机应对、职业心理素质训

本书共分三部分:习近平总书记教育重要论述研究、教育理论与现实问题研究、教育治理与评价研究。主要内容包括:学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述;习近平总书记关于课程教材建设重要论述的战略意义与时代价值;中国特色社会主义教育自信:基本范畴与表征样态等。

本书贯穿项目学习理论思想，充分体现“双主”特征和“学教结合”的主题思想，以“项目-任务-活动”为章节组织形式，将现代教育技术领域的教学理论、教学媒体、资源环境和教学模式充分体现出来了。 本书共计17章节项目。项目一是认识信息与技术，项目二是走进现代教育技术，项目三是管理个人信息资源，项目四是开发数字化学习资源，项目五是

阅读拓展与作文提优初中九年级（下册）

《高职院校美育研究》美育又称审美情感教育或美感教育，是一个“关系到未来人类素质的生存质量的重大课题”。作为一种感性教育，美育在促进感性自我的成长，促进人格的协调平衡方面有着重要的作用。随着市场经济的调整，我国的高等教育面临巨大的就业压力，如何提高育人质量，提高学生的就业竞争力，是所有高等教育工作者哑待研究和解决的问题。

本书稿为作者多年来从事绘画心理咨询及教学的实践案例集锦。全书分为6个篇章，分别围绕抑郁症、校园欺凌后遗症、社交恐惧症、寝室问题、情感问题、人际关系问题等主题的心理咨询展开，通过12个典型案例分析，展现了以绘画作为媒介的大学生个体咨询是如何在心理健康教育中起到意想不到的作用的。本书可供开展绘画心理咨询技术的心理健康教育工

本书共14个项目，内容包括大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化、大学生的情绪管理、大学生的人际交往、大学生学习状态的提升、大学生的社团活动、大学生恋爱和性心理健康、大学生的求职择业与心理健康、大学生挫折心理调控、大学生网络心理健康和大学生生命教

本书共分为“德育实践”“创客创新”和“素质教育”三个部分，每个部分分别从科研课题研究、优质科技项目与获奖优秀论文、活动方案三个方面进行较为详细的阐述。本书概述和记录了“十三五”期间北京市东城区崇文青少年科技馆探索创新足迹和取得的卓越成果，以期为从事科技教育的教师和科普工作者提供有效的帮助，也可供科技爱好者参考使用。

阅读拓展与作文提优小学五年级（下册）

阅读拓展与作文提优小学六年级（下册）