本书汇集了中国历史上十二位著名教育思想家，即孔子、孟子、荀子、老子、韩愈、柳宗元、朱熹、王夫之、蔡元培、梁启超、陶行知和杨贤江的教师教育思想，呈现了他们对成为优秀教师的基本观点、基本思想，系统展示了他们对成为优秀教师的深刻思考和智慧。

团体心理辅导是一项专业的心理学助人知识和技能,有其专业的理论和方法,它是在团体情境下运用心理学技术对团体成员进行的辅导,通过团体内成员的交互作用,促使个体在团体活动中观察、学习、体验,认识自我、改善关系,塑造新的行为方式。本书共分为两大部分,即理论篇和操作篇,共7章。理论篇主要是对团体心理辅导的理论基础、团体带领者、团

初级会计实务（初级会计资格）—最后的过关试卷

本教材根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求编写而成。全书共七个项目：走进劳动教育、弘扬劳动精神、培养劳动素养、锤炼劳动能力、尊重劳动成果、劳动安全与劳动者权益保护、开展劳动竞赛。通过“想一想”“案例品读”等栏目，帮助学生把握劳动教育的基本内

培养接班人是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守一滴水见太阳的研究意识，作者求索于教育内外，游走于学科之间，对学校教育中的政治仪式进行了分析、批判与建构三位一体的打通性研究。论文试图呈现一幅学校教育的政治社会学图景，力争显扬一种改良国人心理基因的教育担当，尝试开拓一个新的研

首先，本书是由心理学家阿德勒所撰写的关于儿童心理和教育方法的著作，自1930年出版以来，被翻译成50余种语言。 其次，这是一本指导教育者帮助孩子建立人生勇气的指南。他用具体案例分析儿童的特定行为，从根本上识别孩子的困境。帮助父母理解儿童，为儿童超越自卑提供帮助，给予孩子需要的支持和引导，从而养出正向、自信、有能力的孩子

《思维导图：思维力训练》《思维导图：学习力训练》两册。思维导图是一种可视化的思维工具，它能够帮助我们把思考的内容和维度呈现在纸上，将大脑中看不见、摸不着的思维变得一目了然，让读者的思考看得见。全书共分为6章，具体内容如下：第一章：思维导图创造力训练；第二章：思维导图逻辑力训练；第三章：思维导图记忆力训练；第四章：思维导

本书围绕“翻转课堂虚拟学习社区与学习者知识建构效果关系”这一核心议题，基于翻转课堂学习主体——学习者、翻转课堂讲授主体——教师、翻转课堂内容客体——课程、翻转课堂教学实践载体——教学平台虚拟学习社区，开展并总结了六项主要研究工作。本书从学习者知识建构效果视角出发，研究推动翻转课堂虚拟学习社区建设的方法与途径。本书的研究

国家正在努力推进本科“双一流”建设和高职“三教”改革，推进信息技术与教育教学深度融合全面提升高校教师专业化水￥和创新能力。一流高校需要有一流专业，一流专业需要有一流课程，流课程需要有线上“金课〞。本书是一本系统介绍一流课程和在线课程建设，理论指导和实践开发相结合的实用教材，也是开展信息化教学及资源建设的指导书。本书根据

高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第8版）笔记和课后习题（含考研真题）详解