本书集合了南京市中小学各学科的优秀作业创新设计案例,具有很强的指导性和可借鉴性。全书涵盖的学科面较为广泛,涉及初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理,小学语文、数学、英语、道德与法治、科学等14个科目。入选的中小学作业创新设计案例,以最新版新课标的要求为依据,在基于学情的基础上,打破了传统的作业设计模

本书由5套高考全真试题(2016-2020全国卷)和10套模拟题构成。作者首先分别对高考试题的构成、分值和题型进行了详细的介绍,帮助老师和学生全面了解高考;随后作者详细解析了2016年至2020年德语高考真题全国卷;针对国内德语学习者在高考中容易出现的问题,作者最后编纂了内容和难度贴近真题的10套模拟试题综合训练学生德

本书对体育中考的内容、方法、标准进行全面解读,并针对具体的考试项目和锻炼方法提供应试指导,涵盖各市州的必考项目和选考项目,按照身体素质类、田径类、球类、其他项目等进行分类,文字详解动作要领、测试方法、评分标准等,以图片和二维码视频的方式分解动作标准和练习方法,并给出家庭体育锻炼计划、常见运动损伤的预防及处理等实用干货。

本书以中小学生习惯教育为研究对象，先理论梳理，从社会主义核心价值观、“三红”教育而具体落实到习惯养成教育理论；后分类出现，详述学习、做人、礼貌、卫生、饮食、阅读、安全、运动、劳动九大类八十一个习惯的养成与矫正。

本书分为两部分,第一部分为新课标背景下地理问题式教学设计的理论和方法;第二部分是按照人教版新教材《地理选择性必修1自然地理基础》的章节编写对应的教学设计。

牛津英语话中国——新时代英语教程（听说篇）Level 6 A

本书除引言和余论外，共七章，内容包括：核心素养及其意义、教科书与教科书编制、我国中小学教科书编制面临的挑战和解决之道、核心素养导向的中小学教科书特征与功能、核心素养导向的中小学教科书编制理论、核心素养导向的中小学教科书编制理念与模型、核心素养导向的中小学教科书编制策略。

本书依据国家教师资格考试《英语学科知识与教学能力(高中)》的考试大纲要求，针对考情和考试题型编写而成。具体内容为：高中英语语言知识与能力侧重讲解高中语音、词法、句法、语言学相关知识；高中英语语言教学知识与能力侧重讲解外语教学基本理论、英语语言知识教学和英语语言技能教学、《普通高中英语课程标准(2017年版)》相关内容；

本书精选解读中学语文名篇33篇,外加阅读策略3篇,力图以诗性的视角、理性的思辨,走进经典与作者,或生命解读,或内涵发掘,或文本澄清,或路径梳理,总归在呈现作者的生命价值与文本世界的丰富性,可望藉此实现对文本空间及课堂空间的拓展,渐进地达成中学人文教育之目的。

本书以贵州省黔南州中小学英语教师为研究对象，运用实证研究的方法开展调查、访谈、观察、实验定量和定性研究，旨在通过客观真实的数据，了解黔南地区的基础英语教育教学现状以及相关英语教育教学实验研究所取得的成效。本书主要涵盖三个方面的内容：英语教师与教学研究；学生英语语言知识与技能习得研究；英语学习中的个体差异研究。本书是黔南