"本书立足于大学生校园生活实际,引导学生深刻学习新时代安全观。在内容选择上,注重教材的思想性、启发性和适用性;在培养目标上,注重在教材中加入贴近时代原则的案例,通过对案例进行深度剖析,引导学生对大学生安全事故现实危害的正确认识,并力求找到案例中的规律,揭示特点规律,提出解决方法,培养大学生自主分析问题和解决问题的能力;
本书从高校思想政治教育入手,介绍了思想政治教育工作的基础理论知识并阐述了思政教育工作的模式创新,包括其创新的目标、原则与理论依据、任务要求以及方法路径等。在此基础上,探讨了高校思政教育队伍的内涵、现状以及教育队伍创新的策略,并站在新媒体时代的角度,提出了高校思政教育向“课程思政”转变的策略。
本研究为国家社会科学基金教育学青年课题“美国公立研究型大学非终身制教师聘用制度研究”(CDA170245)的终期成果。本书主要思路为通过分析美国公立研究型大学非终身制教师聘用制度的历史演进、发展现状与兴起原因,进而梳理该制度日常运行中的代表性模式与现实影响,最后探讨非终身制教师聘用制度引发的争议与启示。研究主体内容为四
高校思政课是我国高校所有专业必修的通识课程。本书首先对高校思政课优质教学资源进行了界定和分类,其次是对武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源的统计、整理和分析,并提出了构建武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源共享平台的一系列设想,进而探讨了武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源共享运行机制。
本书是根据作者多年的辅导员工作经验撰写而成。随着高等教育改革和地方高校辅导员工作环境、工作对象、工作方式的变化,高校辅导员是大学生人生发展的导航者、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的维护者,在促进大学生全面成才、培养社会主义事业合格建设者和接班人、维护高校稳定方面肩负着重要职责。这些变化对高校辅导员的素质提
本书通过分析高校后勤管理现有的模式、体制、运作机制等问题,运用调查、查阅资料、参考文献等研究方法,以高校后勤管理工作中的校园环境管理、餐饮管理和公共卫生安全管理为例,结合本校的实践经验,对高校后勤管理的现状进行了深刻的剖析,指出了当前后勤管理面临的机遇和挑战,提出了发展的具体思路和对策,希望能为高校后勤管理改革提供一些
本书以通俗易懂的语言、系统的知识和丰富的案例,全面介绍了创新与创业的相 关知识,内容包括创新与创新能力、创新思维与创新方法、创业与创业政策、创业精 神与创业能力、创业机会发掘与团队组建、创业计划与风险防范、新创企业的创立与 管理、大学生创新创业案例分析,以及“互联网+”大学生创新创业大赛等内容。通 过系统的知识与丰富的
大学生主体性思想政治教育实践研究
新时代青年工作理论与实践研究
本书拟通过厘清“学科组织”的生态属性及其知识生产的本质特征,借鉴生态位原理,阐明学科生态位的基本理论,分析特色学科的理想生态位与资源获取能力之间的内在关系,提出一个基于生态位的地方高校特色学科资源获取能力综合评价方法,归纳地方高校特色学科的成长规律,丰富学科建设理论。地方高校特色学科要摆脱资源匮乏之窘境,就要追求较高层