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本书内容共分为四部分，收录作者文章四十余篇，从多方面讲述自己在教师岗位上与学生相处的技巧、在教学上总结出的高效学习方法等，兼有反思和觉悟，不断创新教学方式方法。

本书从劳动经济学补偿性工资差别理论的视角分析经济激励影响乡村教师供给的理论机制，并梳理了31个省份《乡村教师支持计划》中政策工具的运用。运用混合研究的方法，问卷调查了西部地区15所师范院校的5166名学生和三个西部欠发达县的859名乡村教师，并实地访谈了师范生、学校就业负责人、县教育局官员、学校校长及乡村教师这五类群体

本书内容包括：县域教育现代化监测的基本认识、监测视角下的县域教育、县域教育现代化监测的背景、县域教育现代化监测的实践基础、县域教育现代化监测团队建设、县域教育现代化监测实施逻辑、县域教育现代化监测实操、县域教育现代化监测结果应用、县域教育现代化监测展望。

本书共二十一章，翔实记载了酒泉市2006-2020年教育史，包括酒泉市教育大事记、义务教育、普通高中教育、中等职业教育等章。本书是一部全面展示、宣传酒泉教育风采的窗口。

《新形势下教育管理理论与实践指导全书(二)》作为中国教育管理理论与实践的参考书，现在与读者见面了。教育作为培养人才的事业，关系到全民族素质的提高和经济、政治、科学、技术、文化的发展，我们国家始终把教育摆在优先发展的战略地位。教育事业的发展、教育质量的提高，关键在管理。教育管理是否科学决定着教育发展的方向、质量和效益。教

本书以改革开放40年来青岛地区民办学前教育、民办初等教育、民办中等教育、民办高等教育为研究对象。通过大量的调研，结合多学科知识，运用多种方法，回顾改革开放40年来青岛民办教育的发展历程，总结经验，反思不足，探索青岛市民办教育深化供给侧结构性改革、加快创新发展的对策和道路，进一步推动青岛民办教育科学发展、创新发展，构建具

在建设高等教育强国背景下，中国合作办学成为我国高等教育的有机组成部分和教育国际化的重要形式。辽宁大学亚澳商学院作为辽宁省人民政府批准的全省第一家被列入国家普通高校统一招生计划的中外合作办学机构，经历了24年的国际化教育探索，在创新人才模式、促进中方母体大学教育教学改革等方面取得了卓越成绩，形成了独具特色的高层次国际化人

大运河由西南而东北，斜贯桐乡全境长达44.32公里，桐乡的政治、经济、历史、文化的发展都与运河有着密切的关系。流淌了千百年的大运河成为南北文化交流的纽带，也孕育了灿烂的运河文化。《桐乡大运河文丛》全面讲述桐乡境内运河文化，包括桐乡运河历史、文化遗存、历史典故、运河人物和历代诗词文章等。《梧桐毓秀》为《桐乡大运河文丛》之

本书以图文全面介绍了浙江大学多年来创办企业的历史使命和独特发展历程。浙江大学校办企业至今已走过七十多年的创业之路，可以说是中国校办企业发展史的一个缩影，也成为浙江大学发展建设进程中的重要力量。全书总体分为上下两篇。上篇(工厂篇)分九小篇展开介绍了浙大机械厂、浙大光仪厂、浙大化工厂、浙大半导体厂、浙大无线电厂、浙大电工厂