本书共8章,内容包括:认识幼儿健康、幼儿健康教育活动的设计与实施、幼儿身体保健教育活动的设计与指导、幼儿心理健康教育活动的设计与指导、幼儿生活处理能力教育活动的设计与指导、幼儿饮食营养教育活动的设计与指导、幼儿体育教育活动的设计与指导等。
本书为教育部思政课专项课题《“形势与政策”课靶向式教学模式构建与应用研究》(21JDSZK049)阶段性成果。本书立足马克思主义形势观、政策观教育基本理论和高校思想政治理论课教育教学实际,聚焦“形势与政策”课存在的模式陈旧、方法单一、效果不佳等问题,在分析总结新中国
全书共分三章,共二十二万字。第一章主要阐述新时代高校思政课教学魅力提升的现状和困境研究。借助已有研究,对高校思政课教学魅力提升所面临的困境进行类型学分析。第二章主要阐述优秀文化典故资源的要素构成及其魅力特点。第三章主要探讨运用优秀文化典故资源促进高校思政
发展学生核心素养成为当下教学的根本目标,与素养目标匹配的单元整体教学成为教师的共同追求。然而,当下小学单元教学存在割裂化、碎片化和浅层化等现象,出现忽视综合素养培养、阻碍整体观念形成、遮蔽深度学习迁移等问题。尤其是发展学生核心素养已经成为学校教育的聚焦点和着力点,推动学校教育的高质量发展亟待传统的单元教学做出根本性转变
本书是一本教育类专著。本书从高校教育管理的内涵、价值及原则出发,系统剖析了教育管理体制的探索与改革。随后,着重阐述了现代高校课程管理的创新发展策略,以及教师管理与学生管理的创新举措。此外,本书还紧跟时代步伐,详细分析了大数据技术在高校教育管理中的广泛应用及其对教学管理职责、教学输入系统、教学资源管理及教学过程的影响,并
本书是一本社会人才学专著。本书从职业与就业的基本理念出发,深入探讨了职业选择理论、职业决策理论以及职业生涯发展阶段理论,为大学生提供了全面的理论指导。同时,本书还详细介绍了大学生职业生涯规划的基本概念、要素和流程,以及如何认知职业社会,帮助大学生明确自己的职业目标和发展方向。在就业指导方面,本书分析了大学生就业形势及其
本书通过对青海省七所高校大学生创新创业问题的调查,对青海省高校大学生的创新创业教育情况进行系统分析、深入探究青海省高校大学生的创新创业倾向、创新创业能力、创新创业行为等问题,为青海省创新创业型高素质人才的培养提供有效的对策和建议。
本书探讨了公共卫生与预防医学类专业课程思政教学基本理念、培养目标、实施规范、评价机制以及质量保障措施等,介绍了复旦大学预防医学专业课程思政教学方法,并通过展示流行病学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、健康教育学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理学、医院管理学、全球卫生导论等精品领航课程的教学大纲及教
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