本书内容以校史校训、制度文化、实践育人、经验成果、活动案例、人物榜样等六个篇目为脉络,聚焦贵州轻工职业技术学院历史发展进程,展现西南地区贵州高职教育艰辛创业和跨越变迁,赋予后来者更多的启迪和教益;坚持特色专业办学,以习近平中国特色社会主义思想为指导,全面落实习近平总书记对职业教育的重要指示精神,坚持扎根贵州大地办教育,
本书梳理了杭州职业技术学院融善校园文化理念的历史脉络、建设过程、成果凝练等,追溯了融善文化的源远流长,与社会主义核心价值观彼此相融。 在当前信息化社会与互联网时代,杭职院汲取传统文化原动力,革新教育实践新范式,积极适应教育发展;表达了杭职院始终重视融善文化的多维度构建,切实将融善文化融入顶层、中心以及基层组织机构,发扬
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育,做出一系列政策安排和制度设计。本书围绕优化职业教育类型定位、建设现代职业教育体系,就新时代职业教育高质量发展中的一些重要问题,比如产教融合、校企合作,科教融汇、创新创业,人才培养模式改革,办学模式创新,以及职业院校干部和师资队伍建设等,进行了理论思考和实践创新
本书以现代职业教育为基底,以其理论与实践为导向,对现代职业教育理论与实践展开研究。介绍了现代职业教育理论的内涵、现状、成因等,使读者对其有一个大致的了解;基于国际视角,分析了国内外的职业教育政策,阐述了国际职业教育政策的未来发展方向;讲述了职业教育师资培
本书着力展现了我国民办高职院校自进入新时代以来,坚持“二元思维”办学的先进理念,并以发展民办高职院校学生工作体系建设为着力点,从理论指导体系、学生工作管理模式、育人载体建设、学生管理理念和管理路径,以及协同育人的实践探索等七个方面,对民办高职院校的学生工作体系建设进行了思考和探讨,为今后民办高职院校学生工作开展提出了建
“双高计划”专业群制度及典型案例研究
本书共七章,内容包括:绩效管理概述、高职院校绩效管理概述、高职院校教师绩效管理现状分析、高职院校教师队伍建设与优化、高职院校教师聘任制度、高职院校薪酬管理、高职院校教师绩效管理的创新研究。
本书以职业教育为基底,以理论与实践为导向,对高等职业教育理论与实践问题展开论述。详细介绍了高等职业教育的理论基础,引导读者了解高等职业教育的现状、存在的问题及发展对策。试图厘清高等职业教育的专业设置与人才培养模式之间的关系,包括高等职业教育的专业设置、高等职业教育的培养目标、高等职业教育的人才培养模式分析。通过论述高等
本专著是国家双高建设成果,是对专业群由来、内涵、构建、建设思路、质量评价进行研究,并以重庆电子工程职业学院国家双高建设实践为例,进行详细阐述,全国各个高职院校全面推进双高建设进行了将近五年,但各个高职院校都还在不断探索,特别是对专业群的内涵、构建、建设思路与举措以及建设质量评价等方面都还存在较多困惑,本书主要来解答这些
本书是社科研究图书,为编辑自组稿。本书全面呈现世界职业院校技能大赛赛事机制、赛项设计、比赛形式与内容等方面创新与实施。研究以鲁班工坊为纽带,以中国的教学模式、教学标准、大赛装备、教学资源为支撑,以岗课赛证为着力点,创新办赛模式,构建国际职业院校师生交流重要平台,增进中外技术技能与人文交流,增强我国在国际职业教育领域的话