本书共七章，内容包括：初中综合实践活动课程概述、初中综合实践活动课程的学习过程与方式、初中综合实践活动课程中的教师与学生、初中综合实践活动课程资源的开发与利用、初中综合实践活动课程的设计等。主要内容包括：课程理论与课程发展、学科课程与活动课程等。

本书共五章，内容包括：高校教育管理概述、高校教师与学生管理、高校教育管理模式创新研究、人才培养与素质教育、大学生综合素质培养。具体内容包括：高校教育管理的内容及本质、高校教育管理的原则及指导思想、高校教育管理的重点与意义等。

本书从高中语文课堂教学出发，首先对高中语文课堂有效教学进行了论述，其次对高中语文课堂项目式教学、高中语文课堂合作学习教学、高中语文课堂自主学习教学进行分析与研究，最后探讨了高中语文课堂阅读及写作的教学创新。

本书首先对大学教育管理进行概述，介绍了大学教育管理的目标、规律和原则，然后对大学教育课程管理、大学教师管理和大学生管理进行研究，之后对大学教育管理创新和大学教育教学创新实践进行分析，最后论述了高职教育教学信息化创新策略。

本书共七章，内容包括：高校教育管理概述、高校教学管理及队伍建设、高校教育教学管理的实施、高校行政管理及改革创新、高校教育管理模式创新、高校教育管理机制创新、高校教学基本建设管理。

本书共八章，内容包括：中学体育教学理论、中学体育教学过程与模式设计、中学体育与健康课程教学改革分析、中学体育教学中教学思维的改革、信息时代下中学体育教学变革分析、信息时代下中学体育教学变革的路径等。

本书基于区域教研主题与学科教研主张，对区域教研活动进行整体设计，梳理并研制了小学数学深度教研运作结构框架，并组织30余所学科教研基地学校开展基于“问题引领”的深度校本教研，总结建构出“问题引领”下的小学数学校本教研相关理论及实践策略，精选了8个“问题引领”下的小学数学校本教研精品案例。本书通过丰富详实的内容，以理论与实

完形填空作为高考日语2024年改革后的新题型，在整个日语试卷中分值很高。本书针对新题型分设专项训练和模拟训练两大部分，其中专项训练分为单选类完形和填空类完形两个部分，按照考点类别分设章节，如单词考查、指示代词、接续词、基础句型、中高级句型、句子补充、用言活用、助词等。在各章节中详细介绍了每种题型可能出现的考查方式、常见

本书选取李渤、王贞白、陆九渊、胡守仁等数十位历史文化名人，以清通流畅的文字讲述他们与白鹿洞书院之间的历史往事；并在叙述过程中巧妙地阐释与书院有关的各种历史知识，辅以珍贵的古籍版画和历史照片，文图并茂，使读者通过一个个鲜活的人物事迹了解白鹿洞书院的发展历程及文化价值，真切地感受中华优秀传统文化的魅力，从而讲好书院故事，赓

尤斯伯恩专为24岁宝宝设计，无需控笔，小手轨道走一走，有洞洞、有脚印、有形状，宝宝手指走一走，懂得上下左右的基础概念；摸一摸，感受不同形状，触感可以刺激孩子的细节与图形认知。本系列触感轨道书包含：迷宫和恐龙两大主题，适用于儿童认知发展、练习方向感、训练精细动作。触感可以刺激小宝宝认知发展，越玩越聪明！《触感轨道迷宫书》