本书为学术著作，涉及：新时代城教融合、终身教育、继续教育和学习型城市四个概念，分析国际和国内在互联网时代继续教育在学习型城市建设中的定位和作用，终身学习的现状和需求的定量研究，终身学习的现状及需求的质性研究，终身教育与学习型城市建设的发展策略。

本书主要围绕新型职业农民的概念、培育理论依据、培育的意义、培育的现状与存在的问题,发达国家新型职业农民培育对我国的启示,新型职业农民培育的体系设计、运行机制等内容展开具体论述。

本书是研究自清末洋务运动开始直至民国中后期职业教育本土化历程的学术专著。全书由职业教育本土化的含义、国外职业教育的引入与本土化反思、本土化职业教育制度的构建、职业教育本土化的准备与尝试、职业教育本土化的实践与评价等五章构成。运用了大量的原始档案资料和近代文献汇编，以史料为立论依据、以数据为实证支撑，形成了关于中国近代职

本书共分三篇：□□篇企业管理知识概述，主要内容包括制造型企业管理概述、企业主要过程管理；第二篇企业经营电子沙盘模拟实训与操作，主要内容包括企业经营电子沙盘模拟准备、ITMC电子沙盘模拟实战、浙江省大学生企业经营沙盘模拟竞赛简介以及各自运营和成果分析，本篇是本书的精华所在；第三篇企业经营模拟沙盘总结，主要内容包括经营成果

《我要做个受欢迎的男生》是一本适合小学生自主阅读的教育教养类图画书，“学校学不到的成长课”丛书中的一册，以漫画故事的形式，介绍和男孩相关的社交技巧，帮助男生们变得“受欢迎”。书中通过一个个发生在悠斗、路易、莉子等小学生身上的故事，讲述了“男生如何变得受欢迎”的秘诀。原来，不只是变帅这一种途径，会唱歌、热爱运动、幽默开朗

《小学生也要学的整理术》主题是整理规划。你是不是经常找不到学习用具或课本？你的房间是不是经常一团糟，乱得无处下脚？日常的清洁打扫工作，是否让你觉得无从下手？从现在开始学一点整理术，让生活更整洁美好！

本书在阐明了终身教育大平台的理论基础上，系统地从党建引领、学生职业能力提升、开放教育资源共享、社区教育办学网络建设支持服务、域内民非教育资源的整合、教学质量评价方法探究、云视课堂应用与推广以及新时期校园文化建设等八个方面进行了区域成人高校完善终身教育大平台的理论和实践研究，总结出了一些经验供同类学校参考借鉴。本书理论联

本书是教育部关心下一代工作委员会社区教育中心为中华人民共和国成立70周年献礼。全书分为上下两篇，上篇为“全国教育系统关工委社区教育发展报告”，全面总结和梳理了教育系统关心下一代工作委员会开展社区教育工作的历程、方式、成效和经验，并对未来的工作提出建议；下篇为“社区教育优秀案例汇编”，编列了29个全国各地社区教育的优秀案

《从零开始接触互联网/学校学不到的成长课》是一本适合小学生自主阅读的教育教养类图画书，“学校学不到的成长课”丛书中的一册，以漫画故事的形式，介绍互联网相关的网络禁忌、网络安全隐患和注意点，让孩子们学会安全上网。书中，小亚是一个接触互联网不久的小菜鸟，每当小亚和身边的人碰到网络安全问题时，小亚爷爷总能及时出现，并且教给他

本书在前人研究的基础上，对两类特殊儿童：发展迟缓儿童和小学阶段的攻击性儿童进行评估与矫正，并为提升儿童发展水平和改善儿童社会技能提供对策与建议。本书分为上篇和下篇两大部分：上篇为理论篇，共分为三章，具体包括发展迟缓，攻击性行为，感觉统合，游戏治疗，阿德勒游戏治疗的理论知识，下篇为实证篇，共分为三章，具体包括《发展迟缓儿