终身教育理论在现代诸多教育理论中占有突出的地位，并成为世界各国教育改革的重要指导思想。《BR》本书分为上下两篇。上篇为“终身教育的理论”，主要阐述古典终身教育理论、现代终身教育理论产生的背景、现代终身教育理论的发展、终身教育的基本理论问题、现代终身教育理论的评价等。下篇为“终身教育的实践”，主要分析联合国教科文组织、经

本书为作者重读《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》的读书札记，学术性与趣味性兼容。作者以切实的人生体悟与经典文本互证，时有新颖见解。书中对《论语》“三十而立”“唯女子与小人为难养也”“民可使由之，不可使知之”做出了新解释；对《养生主》“为善无近名，为恶无近刑”的理解，则将思想还原到鲜活生动的言说现场，探讨寒食节与介

本著作通过研究职业院校教师内涵特征、专业素质、专业标准、成长规律等教师精准培育生态管理逻辑。在实际调研的基础上分析职业院校教师精准培育生态管理困境。从自主发展、教师培训、项目推动、团队合作、制度建设等方面探索了职业院校教师精准培育的生态管理机制。提出了职业院校教师精准培育生态管理策略，即明确培养目标，增强意识；创新培养

适读人群：0-18岁孩子父母★育儿先育己。家庭教育的本质，是父母教育自己。父母做好自己，孩子就能模仿、学习父母的优点，形成良好习惯和优秀品格。★自然养育：成就主动自觉的好孩子。教育的目的不是为了培养顺从父母的乖孩子，而是激发孩子的自我意识，让孩子认识自己的力量、发现自己的优势，主动探索、不断学习，成为自觉上进的好孩子。

本书是一本家庭教育图书。本书写给处在叛逆期路口的孩子（8-16岁），适合家长、老师与孩子共读，从四大矛盾入手：孩子与自我的矛盾，孩子与老师的矛盾、孩子与孩子的矛盾、孩子与家长的矛盾，解答孩子青春期心理、学业压力、人际关系处理、社会融入等方面的问题，引入孙云晓、李克富等教育专家的指导。书中有丰富的一线典型咨询案例，基本能

文化育人的研究与探索(兼论大连职业技术学院老年服务与管理专业敬老文化育人)/墨香财经学术文库

《解决孩子成长难题的八堂国际训练课·第四堂课：孩子容易焦虑，该怎么办》是系列丛书《解决孩子成长难题的八堂国际训练课》中的第四堂课。书中聚焦了孩子成长过程中*常见的六大典型的焦虑症，为家长提供了适用的措施来预防、判断和应对孩子不同类型的焦虑症。对于那些为孩子的焦虑情绪而惶恐不安的家长来说，当遇到同样的情况时

《一句话性教育》选编著名性教育专家方刚博士关于性教育的经典语录，取材方刚的性教育著作与演讲，涵盖了性教育重要的九个方面。书中通过一句句简短精练、轻松又不乏深意的语言，将家庭和学校性教育的脉络与要点清晰介绍出来，有方刚性教育方式方法的研究成果，也有方刚博士多年性教育课程与咨询的实践凝结，从意识观念到实操方案，简明扼要，一

本书是备受日本精英家长推崇的高升学率辅导机构VAMOS的创始人富永雄辅，结合自身多年的教学经验和实践成果，根据女孩的大脑发育特点和细心认真、上进心强、信守诺言等个性特征，总结了让女孩快速提到学习力的105个具体方法，帮助女孩将性别差异转化为自身优势，全面强化共情力、思考力、理解力、决断力和习惯力。

父母对孩子的深度陪伴，才能变成孩子*好的玩具。只有父母及时关注孩子，捕捉他的情绪，了解他的想法，回应他的诉求，才有助于孩子形成好的性格，让他受益终生。