新国标英语核心教程 7B 学生用书

本书共分为七章，内容包括：互联网时代概论、高校教育管理基本概论、互联网时代下的高校教育管理改革的分析、互联网时代高校教育管理改革的途径、互联网时代高校教育管理中的教学实践改革等。

本书从历史课堂的导入技巧、提高课堂效率的方法、多媒体教学、核心素养培养、教学的重点难点突破等方面探讨了历史课堂的教与学。同时提出了高效课堂和历史自主学习的概念，并加以阐述，明确教师核心素养视域下的教学观念，思考如何适用新教材，转变固有的教学思路，明确教学设计主题价值取向，推动人才培养模式的改革创新。

本书致力于提高辅导员的工作效率，着重探讨了语言如何作为有力工具在工作中发挥作用。深度剖析了沟通中的微妙之处，指出了语言的选择和使用方式对工作效果的影响。辅导员的工作不仅包括传递信息和解决问题，更是一个涉及协助、引导和启发他人的过程。书中介绍了各种沟通策略和语言艺术技巧，提出了一系列切实可行的策略和方法，帮助辅导员在实际

本书是一本关于高校实践教学的专业著作，旨在推动应用型高校实践教学的可持续发展，为实践教学体系的完善与优化提供有力支撑。全书分为七个部分，包括概述、应用型高校实践教学体系的理论之基、要素与原则、构建对策、保障条件的建设与管理、“双师型”教师队伍的建设以及实践教学改革与发展。本书从应用型高校的实际情况出发，系统阐述了实践教

本书深刻探讨了法治教育在促进学生创新能力培养方面的重要作用和价值，由法治概念在高等教育中的应用、创新能力的相关理论、法治环境下创新教育模式、创新实践活动、创新能力评估、创新能力培养以及法治视野下创新能力培养前景八部分组成，系统阐述了法治在高等教育中的基本理论和应用范畴，不仅为法治教育工作者提供了宝贵的理论资源和参考价值

本书共六章，第一章是新时期高校学生工作的定位，第二章是高校学生工作的基本理论，第三章是高校学生工作的科学发展，第四章是高校学生工作的管理体系，第五章是高校学生就业指导工作管理，第六章是新时期高校学生工作管理创新。

本书以理论知识为主导，通过课堂实践加深对教学原理的认识，依据未来教师进入课堂教学的需要精选教学内容，并且密切理论和实践的联系，引领学习者在实践中提高教学技能。全书逻辑清晰，内容全面，不仅设计开放性的课程教学内容，而且关注语文教学最新动向，对中小学语文教育工作者具有借鉴意义。

本书共十一章，内容包括：研究背景及意义、陶行知“学生自治”思想发展概述、陶行知“学生自治”思想与生活教育理论、陶行知“学生自治”思想与新课程改革、陶行知“学生自治”思想与学校德育工作等。

本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》的指导思路和任务要求进行编写。幼儿园教师的观察能力是其重要的专业能力之一，从入职时就能够掌握观察的方法、技巧和使用规则对于幼儿园新教师来说至关重要。本书强调在真实情景中锻炼幼儿园新教师的观察与记录能力，以幼儿典型行为的观察为切入点，通过集中体验培训、基地浸润培训、返岗实践培