本书分析了产学研合作网络的内涵及特点以及产学研合作双模网络嵌入的相关概念；界定了创新主体双元创新的内涵、利用式创新和探索式创新的区别和特征；建立了产学研合作双模网络嵌入对创新主体双元创新的影响研究分析框架。构建了产学研合作双模网络，并绘制了产学研合作组织网络、知识网络、双模网络的拓扑结构演化图；基于社会网络指数随机图模

本书以思想政治教育专业为例，阐述大学生职业发展指导的共性，解剖思想政治教育专业的个性，兼顾普遍性与特殊性。立足职业发展理论，结合当前大学生职业发展的实际，涵盖就业、创业、考研、留学指导等四个方面，具体包括十章。通过概念解读、形势与政策分析、技能与提升、技巧攻略等维度，阐述大学生职业发展指导的理论与实践。图文并茂地插入新

本书共7章，从心理育人的背景出发，着眼于高校研究生的心理健康工作，从心理健康的定义与标准入手，解析了研究生常见的压力源和发展性心理问题，从构建良好导学关系的角度提出了开展心理辅导工作的方法，并提出对于研究生常见心理障碍和心理危机的预防、干预与应对方法。同时，提供了导师自我心理保健的方法和途径，最后选择了几个典型的研究生

本书是作者对应用型院校教学改革探索的成果总结。作者结合高校教师工作需要，选取了五个具有代表意义的教学教研问题进行探讨，即如何在核心期刊上发表论文、如何与学生一起做课题研究、如何进行任务式课程教学、如何以各类教学比赛促使学生爱上学习、如何进行校企合作促进知行合一。本书针对性强，条理清晰，图文并茂，并辅以具体案例分析，提出

本书分，内容包括：应用型本科高校产教融合概述、国外产教融合模式经验借鉴、应用型本科高校人才培养产教融合模式、应用型本科高校科学研究产教融合模式等。

本书通过对应用技术大学课程的哲学基础、社会学基础、心理学基础的研究，明确技术的来源与发展，技术的本质与特征，技术的价值与作用，技术与科学、工程和技能的关系；明确经济发展阶段和技术在经济社会发展中的作用；明确素质与技术素质、能力与技术能力、技术素养与技术能力的形成条件与过程等与应用技术大学课程设计密切相关的理论基础问题，

大学生社交礼仪（第三版）

高职国际进阶英语 综合教程 2 练习册

《大学生生理健康教育（第2版）》遵照教育部《普通高等学校健康教育指导纲要》要求，重在引导大学生树立现代健康意识，掌握健康管理方法，养成文明健康生活方式，提高自觉规避和应对健康风险的能力；了解人体结构和生理知识，增强防病意识，掌握常见疾病的预防，提高防控传染病和慢性非传染性疾病的能力；理解性与生殖健康知识，提高性病、艾滋

本书聚焦本科专业调整与产业结构演进动态耦合的历史实践，分析了两者耦合协同发展的内在机理及其理论逻辑，系统构建了耦合协同发展的评价指标体系，建立面板数据和空间计量模型等探讨了两者耦合协同发展的经济增长效应、空间溢出效应以及本科专业结构调整的发展方向，剖析了湖南省本科专业调整与产业结构演进的微观特征与实践，在此基础上，从明