本书采用了理论与实践相结合的方法对现代科技赋能体育教育发展状况的研究，提出了解决问题的方法以及相关分析创新、转型的建议。内容主要包括科技与体育教育的融合发展、体育教育信息化与数字化、智能教学系统在体育教育中的应用、虚拟现实与增强现实技术在体育教育中的应用、大数据与云计算在体育教育中的应用、物联网技术在体育教育中的应用、

目前我国大学生健康现状存在严重问题，主要表现为生活方式不良、运动不足、劳损性颈、腰椎发病率急增、心理健康问题凸显、亚健康比例居高不下。因此，对我国大学生实施健康管理十分必要。本书通过对运动疗法干预大学生心理、肥胖、亚健康、颈椎病等的研究，提出对我国大学生实施健康管理可行性路径，通过成立健康管理组织机构、收集健康信息、运

近些年，青少年的体质状况令人担忧。青少年的体质健康关系到中华民族的未来。《全民健身计划纲要》明确提出以青少年儿童为重点实施对象。对青少年儿童的培养，有赖于家庭、学校、社会的合力，是一项巨大的系统工程，本研究量化了家庭体育环境与青少年身体活动、锻炼动机，从微观层面探讨家庭体育环境如何影响青少年体育锻炼行为，丰富了家庭体育

《体育教育训练学概论》是湖北大学2021年高水平研究生教材立项建设项目。具有以下几个鲜明特色：(1)满足目前研究生教育的发展需求。(2)适合体育专业研究生素质培养的特点，将前沿理论与实操手段和方法相结合，使学生掌握怎么去练、怎么去教、为什么练、为什么教的理论和知识。适合研究生素质培养的特点。(3)实施理论前沿、理论原理

这是一部关于大学体育教学改革研究的学术专著。新形势下，我国大学体育教学要获得更好发展，就必须改革和创新原有的教育模式与方法，加大对体育课程资源的开发与利用，丰富大学生的体育运动训练，强化体育赛事组织与管理，做好体育教学评价和学生学习评价，进一步加强体育师资队伍的建设。本书在这一背景下展开研究，主要内容包括对大学体育教学

本教材以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，以“育人为本，健康第一，促进终身体育”为创编宗旨，遵循体育课程设置的基本规律，紧紧围绕体育锻炼与增进健康的关系进行阐述，通过对体育、健康等概念的辨析，介绍体育锻炼的身心效应和促进健康的方法，提升大学生对体育与健康的认知水平。同时，本教材通过介绍奥林匹克和体育文化，

作者在书中全面剖析了高等体育教育创新路径，深入研究了教育理论与实践相结合的最佳模式。通过剖析各类体育项目的案例，阐明了针对不同学生群体的个性化教学策略，强调了激发学生体育兴趣及积极参与的关键性。同时，本书关注体育教育在培养学子团队协作、领导力和道德素养方面的功能，为培育富有活力、富有责任心的社会公民提供了全方位且实用的

本书全面探究了当代大学生体育健康，旨在促进大学生身心健康，为社会发展与人类文明进步贡献力量。内容涵盖体育与健康基础理论、大学生健康素养提升、身体素质与体质测试方法、体医融合实践、体育运动实践与安全指导、体育文化修养以及终身体育理念等多个方面。从体育与健康的基本概念出发，逐步深入到大学生健康素养的培养、体质测试的科学评价

本书旨在为我国高校体育教学的建设与发展提供科学的理论指导，以求完善我国高校体育教学，并促进其健康发展。本书分为九章，重点对体育教学改革背景下的高校体育教学语体育文化融合发展进行了系统研究。第一章为高校体育教学内容。第二章为高校体育教学模式。第三章为高校体育社团建设。第四章为高校体育教学模式的构建。第五章为社会体育的和谐

党的十八大以来，习近平总书记高度重视体育强国建设，推动落实全民健身国家战略。大学体育教育是高等教育课程体系中最重要的组成部分，体育课程教学是整个学校体育教育的核心内容，也是大学生以身体练习的主要手段。满足大学生的体育新需求不仅是在增强国民体质，更是全面贯彻党的“全面发展”教育方针，促使大学生身心和谐发展，培养大学生“终