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《教育测量与评价（第三版）》教材为十二五普通高等教育本科规划教材，本次教材修订在保持原教材合理的篇章结构下，主要针对以下几个方面作了改进： ，认真审读各章节内容，对书中存在的语言文字瑕疵进行改正。 第二，贯彻落实新时期以来中共中央、国务院以及教育部关于学校教育教学要践行社会主义核心价值观加强道德建设和德育工作以及落实立

本书包含2本真题本、1本精准对练卷本和1本答案本四部分,试题本包括15套历年真题和5套精准对练试卷,试卷的题型、题量按照真题的形式编写,同时涵盖了江苏省教师招聘考试的常考点和重难点。答案本,逐题进行细致分析,语言清晰易懂,帮助考生逐个击破知识盲点。

本书以心理健康为出发点,用“恒”字作伏线,客观、忠实地记录了写作者本人数年来在高考前所承担的心理健康咨询师、班主任、任课老师等不同角色时的点滴感悟,以及高三学生在高考重压下的不懈努力,对教师、学生及家长有一定的参考价值。书稿的后半部分,以学生日志的方式,现身说法,真实地再现了高三的莘莘学子在高考重压下化茧成蝶的一个个精

本书由两个部分组成:第一部分以作者在各级教学管理岗位上的学习、实践内容为主,体现了作者的管理理念和努力方向;第二部分是作者在长期教学和管理岗位上的积累和反思,以期通过总结指导今后的工作。全书内容包括班级管理、德育教育、学校管理和课堂教学改革等多方面的教育教学实践,既是作者对教育管理工作的总结,也是对基层教育工作者的勉励

本书为湖南省精品在线开放课程“大学生心理健康教育”配套教材。全书以“自尊自信、理性平和”为教育宗旨，融入中国本土心理文化，强化课程思政建设。全书共设置11个单元，包括个体心理健康标准、个体心理危机预防与干预、自我意识建构与评估、人格特征与培育优化、学习与时间管理、情绪表达与调适、探秘校园人际交往、压力解读与挫折应对、婚

本书在选材上贴近传统、贴近生活，着眼于全景式介绍中国传统文化的形成、发展和基本精神，包括古代哲学思想、传统美德、文学艺术、科学技术和节日习俗等方面。在编写过程中，我们强调知识性、科学性、趣味性相统一，通过理论概括、经典讲述、故事引入、历史叙事等形式展现，帮助读者了解中国传统文化的现代价值，提高人文素养。本书从中华优秀传

本书为《中国基础教育高质量发展丛书》的其中一卷，回顾了新中国成立以来的我国德育发展情况。本书在写作结构上有别于其他综述类或者原理性书籍，分德育发展、德育课程、德育活动、德育队伍和德育资源五大部分展开，既是对新中国成立以来我国德育事业发展事实的梳理与回顾，也是在着力探索中国特色德育大格局的基本构成要素。本书具有较高的学术

本书将积极心理学理论融入中学课堂，按不同年级分课题设置实践活动，每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分，具有故事性和实践性，积极引导学生减少压力，提高专注力。全书主题划分鲜明，案例多反映了同龄学生的真实心理状态，贴近实际；教学活动环节设计合理，有助于调动学生的学习积极性，对中学生心理健康教育

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