每个孩子都有无限可能，这种可能性能否发挥则取决于父母的抚养方式。《平井信义育儿法：如何培养0-5岁的孩子》作者以儿童能力发展关键的“自主性”和“体贴他人”之心为中心，介绍了如何培养充满个性且身心健康的孩子的方法和智慧，通过自己的养育经验，告诉家长，自主性和体贴他人之心是人格形成的两大支柱。作者如同一位家中的长者，将自己

几乎所有的父母都希望能培养出“好孩子”，可是“好孩子”的定义又是什么？在家听父母的话、在学校听老师的话、在公司听老板的话？本书畅销日本14年，融专业性、实用性于一体，以场景化的案例分享了6至12岁的亚洲儿童在性格养成、情商培养过程中遇到的问题，并提出了科学的解决方法。作者从“情感教育”的角度出发，鼓励每个孩子学会表达自

未来，唯yi确定的，就是不确定性。当今世界，全球各地“黑天鹅”频频起飞。科比坠机、澳洲森林大火、南亚大陆蝗虫、新型冠状病毒……这些事件看似出现的几率很小，可是一旦出现，就会对现实产生巨大影响，同时推翻现有理论的“黑天鹅”事件，反复地警示着我们：人类通过观察或经验获得的知识，具有严重的局限性和脆弱性。而对确定性的追求，则

本书作者从自己多年来的实践经验出发，结合案例分析、实战技巧、精准方案和具体而可靠的训练，帮助各个年龄段的孩子——从学龄前儿童到青少年——塑造强健的内心，使他们成长为健康坚强的成年人。

《利益相关者视角下高职院校产教融合机制研究》在分析利益相关者理论、产教融合内涵的基础上，从现实问题出发，在借鉴国外先进经验的基础上，构建了高职院校产教融合机制。全书共分为六章，第一章对利益相关者理论的内涵、类别及应用可行性进行分析；第二章对高职院校产教融合机制的内涵、理论基础、重要意义等进行分析；第三章对高职院校产教融

《读书是美的》是《教育是美的》的姊妹篇。书中收入了作者多年来的阅读札记，有对大师经典的精彩解析，也有对教育著作的独到品读，尤其有对大夏书系十几年来出版的各类图书的精彩品评。展现了作者在读书中发现美，获得美，享受美的简单、纯粹之情。

本教材采用案例及实际操作相结合的方式，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，通过学习洞察创业商机并选择商业模式，运用合理的调查和分析方法进行产品原型的设计，采用合适的项目分析工具进行项目整合，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，通过实际案例分析和相关材料拓展，提高学生的社会责任

2018年，是中国改革开放40周年。40年来，国家高度重视农村教育发展，积极改变农村教育落后面貌，农村教育实现了由扫盲普小教育向普及高中阶段教育、由城乡教育非均衡发展向城乡教育一体化发展、由农村教育结构单一向多元、由农村学生“有学上”向“上好学”的重大转变。中国农村教育发展研究院一直致力于研究农村教育、服务农村教育、发

本书在简要介绍了培智学校的美术课程目标和儿童绘画心理发展阶段后，构建了培智学校美术课程的结构、特点和原则。结合了作者丰富的教学经验，详细介绍了培智学校美术教学的方法和手段，并辅以丰富的案例和图片。此外，作者还介绍了相关领域较为前沿的科技发展状况，并且全书采用模块化结构，和特殊学校一线教师交流培智学校美术课程教学。

一个治愈者关于治愈的故事。作者从一个治愈者角度，以心理学为基础，讲述原生家庭对个人造成的创伤和影响。一个人可以通过自身努力，了解知识，寻求心理咨询，治愈情绪，重新认识父母的角色，认识到管教与惩罚的区别，以及认识父母在孩子生活中的重要，去完成一个治愈的过程，并由此成为更好父母，并为孩子创造出更为健康的原生家庭。