本书是在教育部职业院校教学工作诊断与改进制度建设的背景下，结合无锡职业技术学院在质量体系建设过程中长期实践探索和理论研究方面的初步成果编写而成的。本书从高等职业教育质量观的变迁切入，综合运用管理学、教育学等理论，结合学校实践案例编写而成，内容主要包括：理论基础、方案设计、质量机制、运行实践、信息化支持等，涵盖了教学质量

阅读是与一本书的交流，你读懂了书中的内容，却读不懂更深藏的内涵。深度阅读是与自己人生的一次长谈，你借助书的深奥读懂了人生的深奥。所以，我们希望每一位渴望与成功握手的人士，都能静下心来深刻地、深层地、深彻地去阅读一本本优质图书。 这是一本对如何展开深度阅读进行系统分析的书，从选择一本好书开始，清除有碍于

选什么书来读？如何读好一本书？怎样才算读好一本书？本书通过三大科学阅读法，十五个重点步骤，辅以简单好用的四张表单，为读者一步步开启阅读的门径，让选书更精准、读书更有方法、读后收获更多，让阅读服务生活、助力学习、促进成长。

敏感期也是孩子成长的关键期。很多父母因为不懂儿童的自然成长规律，比如吃手、反复扔东西、说“不”、执拗、对完美的追求等，以为孩子不乖、不听话，从而对孩子大吼大叫，使得孩子不能很好地在一个又一个的敏感期中实现转换、过渡和成长，甚至造成孩子成年后的一些固化行为。本书旨在引导父母正确认识孩子敏感期的行为表现，放松情绪，温和地与

本书针对4~16岁儿童少年，从生理、心理、教育三个维度揭示儿童少年成长过程中常见的棘手问题，如早教、叛逆期、补习班、在家学习、矮小、肥胖、网瘾等等，从理论和实践分析问题的成因，并探讨避免和干预的策略。为了保证内容的专业性，邀请了两位医学专家，徐谷根和陈波，他们从生理和医学的角度，提供了专业的建议和干预策略，让这本书更具

本书分为小故事大道理、经典诵读、硬笔书法训练、简笔画训练和创新能力训练五部分，旨在使学生在学习专业知识技能的同时，提高其心理素质、思想道德素质、文化素养，提高其社会适应能力、语言表达能力、审美能力、学习能力和创新能力等。

本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的英语分册。本书根据《山西省中等职业学校对口升学考试大纲》进行编写，全书内容涵盖了近年来山西省对口升学考试的题型和基本知识点，共包括12套试卷，旨在符合中等职业学校毕业生的实际情况，使考生熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。

本书共有十章。第一章主要阐述家庭和家庭教育的基本内容，以及中国家庭教育的发展历程；第二至第五章介绍了家庭教育的影响因素、目的、任务、内容、基本原则及方法；第六章主要介绍了针对儿童在胎儿期到青春期的经历，以及采取不同的教育内容和教育方法；第七章介绍了特殊人群的教育方法；第八章介绍了特殊家庭的儿童教育；第九章介绍了在家庭教

本书是一本介绍学习技巧的书，主要内容包括：讲究策略、用对方法、心态制胜、解疑答惑等。

注意力缺陷多动症：注意力不集中、活动过度、话太多…… 选择性缄默症：拒绝讲话、不回答问题、过分焦虑、紧张…… 社交恐惧症：不敢交朋友、害怕打招呼、恐惧跟人互动…… ………… “情绪行为障碍”是因特定疾病及障碍，导致孩子内心和外在发生不