本丛书选录的都是新生代的语文教学“名师”。活跃在课改第一线的语文教学界领军人物以“讲”的形式,展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格。结构新颖,内容丰满。该丛书拟出20册,每位“名师”一册。每册由四大板块(现今“板块理论”大流行)组成。本册为《蔡明讲语文》。
在我国古代,对教师职责最权威的论断,无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言:“师者,所以传道受业解惑也。”在那个时候,道传得深刻,业授得扎实,惑解得透彻,因而在施教范围内产生了广泛的影响,赢得了良好的声誉,便成了“名师”。到了近代,我国传统教育的精髓与从欧美、日本等国家引进的新的教育学说相互沟通、交融,对于“教师”
在我国古代,对教师职责的论断,无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言:“师者,所以传道受业解惑也。”在那个时候,道传得深刻,业授得扎实,惑解得透彻,因而在施教范围内产生了广泛的影响,赢得了良好的声誉,便成了“名师”。到了近代,我国传统教育的精髓与从欧美、日本等国家引进的新的教育学说相互沟通、交融,对于“教师”角色的
比较全面地探讨了学前儿童科学教育的基本理论及实践的问题,体现了当今科学教育改革的成果,并且与当前幼儿园科学教育改革的实践密切结合。教材中全面具体地向大家介绍了学前儿童科学教育的基本原理以及操作方法,引导学习者结合当前幼儿园科学教育改革的现状,思考和分析问题,培养学习者独立思考、分析问题和解决问题的方法和能力。
《学前儿童语言教育》介绍了:学前儿童的语言学习,不同阶段儿童语言的发展与教育,幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径,学前语言教育组织设计实施,学前儿童语言教育评价,学前儿童语言教育研究现状与展望等内容。
《普通高等学校国防教育教程:国防教育教程》是由武汉大学根据教育部、总参谋部、总政治部2006年修订,2007年1月24日联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》和2007年3月22日联合颁发的《学生军事训练工作规定》,按照学校“十一五”教材建设规划组织长期从事军事课教学的专家、教授编写的。包括中国国防、军事思想、国际战
与传统的儿童文学教材相比较,《儿童文学与英语教学/幼儿和小学双语教师专用》课程内容的选择尽量考虑职业的应用性,体现“以就业为导向”,“以专业技能体系为主”的理念和要求。针对儿童第二语言教学需要,在保证基本内容的基础上,利用儿童文学对儿童进行二语教学内容,突出了经典儿童文学作品的文化内涵,加强理论与实践相结合。每章引用的
《大学教学管理制度的人性化问题研究》将从管理学角度出发,对人性本原进行追溯,目的在于建构大学教学管理制度研究的人性价值观;在此基础上,对古代、晚清和民国时期以及新中国成立以后至20世纪80年代初的大学教学管理制度进行历史审视,并从宏观和微观层面对80年代以来我国大学教学管理制度进行文本分析,对大学教学管理制度的“人性缺
《欧·亨利短篇小说集》是欧·亨利的短篇小说集,是什么使一座城市异于另一座城市呢?是建筑、气候还是人?城市是由人塑造成的,要想了解一个城市,就必须要了解那个城市的人,了解他们的喜与悲以及他们日常生活的点点滴滴。20世纪初期,在纽约生活的是怎样一群人呢?现在的纽约人和一百年前有没有不同?岁月流逝,城市越来越大,新的建筑拔地
本教材由“现代文阅读与写作”、“文学作品阅读与欣赏”、“文言文阅读与理解”以及“应用文学习与写作”等内容组成,每个单元设有单元目标与学习指导;范文学习由课前提示、范文与课后作业组成。为帮助学员复习巩固已有知识,同时为学有余力的学员补充、拓展知识视野,本书编排了6个附录内容。 本书为“铁路职业教育铁道部规划教材”(中