本书通过读写结合，在遵循学生阅读和写作的心理规律的基础上，通过阅读文本，从中获得的语言、知识、智慧等内化为自己的语言、知识、智慧等，提升写作思维理解分析水平，另一方面通过能够体现写作思维的写作活动表达反馈阅读教学效果，呈现看得见的阅读痕迹。

本书以“教师专业成长”为主题，从备课、教材解读、课堂教学、课题研究等方面写一线中小学教师如何在“课上磨炼，研上着力”，实现专业化成长。本书具体写了基于"以学为中心”的课从哪些方面备课、如何备课；教材解读“解”什么，“读”什么，解读的策略有哪些；课堂教学的研究与实践的方略有哪些；同时还写了中小学教师如何做课题研究，如何在

《悟理·育人》论文集一书就是他们围绕学科活动对教育实践的探索与思考。落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。关注学生发展与成长的助力者。让每一名学生得到最好的发展。《悟理·育人》论文集一书是六中全体物理教师实践智慧的

基于20组话题，对句子进行分析讲解，帮助理解阅读中的长难句，提高阅读速度，同时为写作增色。对照标注，层层剖析句子结构。在原句上，依据语法点的出现顺序，创新性地使用不同符号进行对照标注，句子结构一目了然。同时，讲解的要点在句子中用序号标出，方便对应查找。结构优先，逐步形成英语思维。学透句子结构，养成英语思维习惯。

本书包含8套普通高等学校招生全国统一考试(日语)模拟试卷，题型与真题一致，难度高度贴近真题。每套试卷均附参考答案、听力原文、写作范文及答题卡。

《高中新课标音乐教学案例精选》以《普通高中音乐课程标准》(2019年修订版)为依据进行编写，教案来源：2020年、2021年《“万叶杯”论文(教案)征集评选活动》一等奖获奖教案；《第八届中小学优秀音乐课展示与培训》现场展示获奖教师。编写教案的教师录制了配套视频，以体现教案实践性与示范性。“万叶杯”主要面向高等院校音乐专

《这样教才有用：成功教学的21种策略》是一本分析教育方法实践效果的书,是一本中小学教师、领导者必备的指南。如何做才能促进学生的发展？这一简短的问题仅是冰山的一角，背后正是教育者们探求的永恒的主题。什么是最佳的学习方法？我们总是希望能找到这个问题的答案，然而我们往往会发现，实践中相同的方法可能导致不同的结果。其实最重要的

现今的语文教学是基于核心素养的教学，核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四大素养的形成需要一个长期的过程，应在初中阶开始段统筹积淀，中阶段持续培养拔高，最终形成初高中语文教学一体化之势。作者先从文言入手，因此，就有了本书。本书分为三个部分，既有“合纵”一初、高中两个学段文言文”

本书以研学并举，知行合一为编写原则，设计了专题教育、科学实践、素质拓展、生活体验四个板块，从不同侧面培养学生的核心素养。专题教育活动重在落实立德树人根本，让社会公德、传统美德在学生中内化于心，外化于行；科学实践活动重在开发学生心智，帮助学生树立追求好奇、探索未知的科学兴趣、科学方法：素质拓展活动重在磨炼学生意志，在陶冶

本书以核心素养为宗旨，创新生物学教学设计，培养创新型生物教师为目标。以专题形式安排了3个内容，编入原创优秀生物学教学设计课例与评析35个，内容包括新课程改革下生物课堂教学设计的新理念和教学设计关注点。24个优秀高中生物学教学设计课例与评析，11个优秀初中生物学教学设计课例与评析。通过具体的课例来学习和掌握基于核心素养生