本书首先对高等院校体育教学的概况及其管理改革进行了系统的概述，随后作者又深入探讨了高校体育教学的方法、模式、课外活动，以及教案设计与评价等方面的革新与创新策略。作者在书中着重分析了在全人教育理念指导下，体育教学如何构建和发展等问题，旨在为我国体育教育的改革和创新提供有价值的参考和指导，促进体育教学质量的整体提升，为学生

本书以马克思主义实践观的视角开展研究，注重通过实践的经验与理性的反思，构建“课程思政”的科学理论和工作体系。强调“课程思政”的高质量发展，就是坚持走内涵式发展道路，而不是简单地以规模衡量。本书在思想政治教育改革的历史的、整体的、动态的发展过程中，对“课程思政”根本性问题加以认识和把握。以“协同育人”为实践起点，以“社会

本书以我国地方高校的转型发展为主题，探索其如何突破学术组织的边界对接区域产业链、创新链，并在需求导向下，调整校内专业设置形成特色专业集群。在宏观上，分析了分类发展逻辑下地方应用型高校的发展进路，进而剖析走出组织边界的地方应用型高校应在发展模式上做出何种改变，也对地方应用型高校实现组织边界跨越的路径及对校内学科专业产生的

本书从高校思想政治教育概述入手，追溯了高校思想政治教育的发展历程，分析了新时代高校思想政治教育的现状，阐述了新时代高校思想政治教育的理论基础，明确了新时代高校思想政治教育的目标定位，在此基础上，结合新时代高校思想政治教育实践，讲述了如何将新时代的新思想、新观念融入高校思政课程内容，介绍了新型教学方法在高校思想政治教育中

本书主要介绍了大学生思想政治教育的基本概念、当前大学生思想政治教育的现状、新时代背景下大学生思想政治教育的新要求，阐述了大学生思想政治教育理念的创新，讨论了大学生思想政治教育内容的创新，强调了大学生思想政治教育方法的创新，在提出大学生思想政治教育的实践路径的基础上，探讨了大学生思想政治教育师资队伍的建设与发展，研究了大

本书主要介绍了高校思想政治教育的现状、新时代高校思想政治教育面临的挑战与机遇、新型教育理念在高校思想政治教育中的应用，阐述了现代教学方法在高校思想政治教育中的应用，展示了新媒体技术在高校思想政治教育的应用，在讨论了中华优秀传统文化与高校思想政治教育的深度融合的基础上，探讨了社会实践与高校思想政治教育有机结合，提出将心理

本书主要介绍了跨文化交际的核心概念、理论框架及其在实际应用中的价值、跨文化交际能力的主要构成要素，分析了跨文化交际能力培养的现状与不足，揭示了思政教育在跨文化交际能力培养中的价值，在讲述了跨文化交际能力与思政元素融合的理论依据和基本原则的基础上，展示了跨文化交际能力提升与思政教育的互动机制，探讨了跨文化交际能力培养与思

本书主要介绍了大学生思想政治教育的发展历程、不同历史时期大学生思想政治教育的理念、内容和方法，分析了大学生思想政治教育与时代问题的关联性，阐述了新时代大学生思想政治教育的理论基础，在立足于大学生思想政治教育的创新实践的基础上，结合新时代要求，探讨了大学生思想政治教育内容的创新，研究了现代信息技术在大学生思想政治教育中的

本书主要介绍了当前高校思政育人的成效与存在的问题、新时代高校思政育人的理论基础、新时代高校思政育人的目标定位，在研究了如何优化高校思政课程体系、探讨了新时代高校思政实践育人体系的构建的基础上，针对网络时代是特点，揭示了网络思政的必要性、挑战与机遇，提出了构建网络思政育人平台、优化网络思政环境的策略，并讨论了如何加强高校

本书通过对公共体育场馆PPP模式的研究，明确了体育场馆公共服务协同治理要素，以选择场馆公共服务协同治理策略；构建体育场馆PPP项目VFM评价指标体系，以案例验证指标体系适用性；体育场馆PPP项目融资约束，以缓解场馆PPP项目融资约束对策；剖析场馆典型PPP项目合同局限，构建场馆PPP合同治理模式；构建场馆PPP项目全生