《中学数学教材教法：分论》是高等师范院校数学系“中学数学教材教法”课程试用教材的“分论”部分。《中学数学教材教法：分论》分代数、初等函数、初等几何、平面解析几何、排列组合与概率初步、微积分初步等六章。各章都是从现行中学数学教学大纲和统编教材的基本内容出发，运用“总论”中所提出的数学教学基本要求。结合各分科内容的具体安排

《中学数学教材教法：分论》是高等师范院校数学系“中学数学教材教法”课程试用教材的“分论”部分。《中学数学教材教法：分论》分代数、初等函数、初等几何、平面解析几何、排列组合与概率初步、微积分初步等六章。各章都是从现行中学数学教学大纲和统编教材的基本内容出发，运用“总论”中所提出的数学教学基本要求。结合各分科内容的具体安排

本书主要内容包括：文化与传统文化、大学生素质教育现状分析、加强大学生的爱国主义教育、加强大学生道德素质教育、加强大学生创新素质教育、加强大学生职业素质教育、中华优秀传统文化与大学生素质教育的实施等内容。

本书共八章，内容包括：软纸手工、硬纸手工、编织艺术、布工艺术、泥工艺术、石膏版画、篆刻与印章艺术、其他手工制作。

本书围绕“高等教育学科与人才培养模式发展研究”展开探讨,在内容编排上设置了六章。第一章是绪论,内容包括高等教育与高等教育学、高等教育的价值与基本关系以及高等教育目的与高校培养目标;第二章探讨高等教育的结构、功能与规律,内容包括高等教育结构探析、高等教育功能定位、高等教育基本规律解读等内容。

柯林斯英语,

本册是丛书的“第3阶”，是对“第１阶”和“第２阶”知识的整合。编者根据外校考试的要求，将“第1阶”和“第2阶”中所强调的句型融于各种考题中，让学生在考题中体会生活，在生活中体会学习,进而提高英语综合运用的能力。

本书为武汉大学130周年校庆系列丛书之一，由武汉大学离退休工作处和武汉大学老年协会组织编写，内容为纪念武汉大学校史逸事、教授学人、各院系建设过程以及主要成就等，全书分为“红色印记”“大师风范”“学科建设”“人才培养”“校园建设”“校友故事”“逸闻趣事”七个版块，以回忆、实录、采访、口述等形式篇章，还有带有研究性质的钩沉

新时代我国教育方针的重要价值导向是实践育人。针对英语师范专业实践类课程体系中教育实践类课程板块和实践项目类课程缺乏系统性教学参考书这一现状，上海师范大学英语师范专业教学团队核心成员历时多年编写了本书。本书共分七章，涉及教育见习课程板块、教育实习课程板块、教育研习课程板块、毕业论文课程板块、综合育人活动课程板块、大学生创

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