《大学生心理健康教育改革与创新》由程钢,克鲁伦,齐怡著

本书以简明通俗的方式，探索了134个经典学习理论的基本原则及其应用场景和实用步骤。每个理论都包括要点提炼、课堂小贴士、批判性视角和拓展阅读几部分，有些更配有图表演示和现实教学故事、精彩教育电影的解读，能够解决一线教师在教学中运用理论的难题。本书篇幅短小、深入浅出、风格明快，既易于轻轻松松地从头读到尾，也便于有选择地阅读

《新时代社会主要矛盾转化下人的全面发展研究》由江亲祥著

随着知识社会的发展，知识建构逐渐成为培养学习者创新能力的重要方式，而混合式协作学习情境为知识建构高水平和可持续地实现提供了有力支持。本书基于技术与学习的有效整合，构建了混合式协作知识建构活动模式及其评价框架，在高校学习者群体间开展了多轮次的混合式协作知识建构教学实践与研究。通过对学习者交瓦过程、学习投入、小组任务制品以

本书深究了学习的本质，探究了学习如何发生。全书梳理了主要学习理论的发展脉络，描述了研究动物和人类学习的实验方法。

本书主要针对参加福建省教师招聘考试的考生，呈现以下特点：1.题型符合考试重点，全面涵盖考试所需知识点，严格依据福建省教师招聘考试大纲编写，结合历年福建省教师招聘考试真题，合理编排章节，帮助考生科学备考。2.题目精致解析，详略得当。涵盖专业理论的考查方向及答题技巧。借助多维例题帮助考生回顾重要考点，形成知识结构，建立知识

本书由十个模块组成，分别是：安全力、边界力、秩序力、留白力、平衡力、审美力、利他力、健康力、家庭力、创新力。十个模块共同组成了一套行之有效的幸福力培养体系。以此展开思考和实践，幸福这个概念就变得不再抽象，而是真实可感起来。幸福力可以通过学习和实践来培养。

本书是旨在帮助儿童在快节奏的学习和生活中找到内心的平衡与力量。本书通过深入浅出的方式，探讨了“松弛感”这一概念在儿童成长中的重要性，并提供了实用的方法和技巧，帮助读者培养并保持这种宝贵的心理状态。书中先引领儿童理解松弛感的真正含义，即一种不紧绷、不焦虑、从容应对生活的心理状态。它强调，松弛感并非懒散或放弃，而是一种更加

"本书共分为八章，以美的根源和美的本质为出发点，以“发现美—感受美—鉴赏美—创造美”的审美过程为主体脉络，以《全面实施学校美育浸润行动的通知》为指导，详尽地讲解了自然美、生活美、艺术美、文字美、辞章美和科技美等美学内容及审美价值，以培养学生崇高的审美追求、高尚的人格修养和积极的人生态度，向美而行，实现以美育人、以美化人

本书为北京师范大学教育研究成果，内容涵盖了SPSS24（中文版）的基本信息、界面与功能介绍、数据处理与分析方法等多个方面，并进一步借助PISA（ProgrammeforInternationalStudentAssessment，国际学生评估项目）数据演示了数据分析和操作过程，为读者提供了全面而深入的SPSS使用指南。