本书主要内容包括基于模块化教学改革的专业人才培养方案开发的理论基础、开发准备、编制要领、实施要求和评价五个方面,遵循人才培养方案开发与实施的流程进行图书框架体例的设计,涵盖相关概念梳理、现状分析,重点阐述人才培养方案的研发流程和要素内涵,还有如何运行和评价,并附上相关问卷、访谈提纲等。
本书主要是在数字技术、数字经济快速发展变革下深入探讨数字时代对工匠的新要求。基于对大量的数字工匠的文献研究,剖析了数字工匠内涵,构建了数字工匠标准体系,建设性地提出高职院校数字工匠标准的实施路径,本书认为,数字工匠的培养是职业教育数字化转型的鲜明成果,是推动产业升级的关键力量,对推动职业教育与产业深度融合,促进经济社会
本书内容分五部分:第一章综述了贵州职业教育政策发展脉络;第二至第四章分别围绕技能发展、服务行业、服务民生等维度,评述贵州职业教育发展现状;第五章对职业教育满意度的社会调查作了详细分析,指出了职业教育发展存在的主要问题并提出建议。
本套书是“十四五”职业教育国家规划教材、国家精品在线开放课程“职业规划与创业体验”配套教材,第四版入选全国高职高专院校图书馆优秀图书目录。?本套书全面贯彻党的教育方针,贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,落实立德树人根本任务,坚持为党育人、为国育才,紧扣新质生产力发展要求,聚焦新时代大学社成长成才需要。本套书以实现
本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书采用精益创业的方法,通过客户访谈审计、用户画像分析、独特卖点挖掘、最小可行性产品制作、收入成本核算、增长渠道寻找等手段,使读者掌握更好、更快地设计和开发新产品的方法。本书模拟了“验证性”实践,即向市场推出极简的原型产品并试验产品是否符合用户需求,然后以最快的速度进行迭
本书基于创新的视角,从创业的实际过程和需求出发,以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心,内容涵盖了创新创业精神、创新方法、创业团队、创业机会、商业模式、新创企业财务管理等内容。教材以项目的形式,整体分为八个项目,每个项目包含若干个教学任务,每个教学任务包含若干个教学活动。
本书共分为三个部分:学业质量要求、课程内容解析和学业水平测试。第一部分“学业质量要求”,解读课程标准及考纲所规定的学业质量水平要求;第二部分“课程内容解析”,以中职英语教学的语法体系和对口升学考试英语样卷题型为依据,分语音知识、词类、构词法、句法、完形填空、阅读理解等专题编写知识讲解和练习;第三部分“学业水平测试”,参
高校思政课程承担着立德树人的重要任务,这就要求学校方面能够做到统筹兼顾,对于协同育人正确认知,才能够借助教师的力量,完成育人资源的有效整合,推动协同育人工作的顺利实施。本书内容主要包含:高职院校的教育使命与思想政治教育目标演变,从思政课程到课程思政:高职院校思想政治教育的改革与发展,课程育人:高职院校思政课程与课程思政
本书以教育信息化背景下在线教育的蓬勃发展为切入点,深度挖掘和探讨了探究社区(CommunityofInquiry,简称CoI)理论框架前沿议题,旨在为我国在线教育的创新与优化提供坚实的理论支撑与实践指导。鉴于探究社区理论框架在全球教育领域的深远影响,本书精心构建了两大核心板块,旨在全面透视探究社区理论框架的国际研究现状
构建新时代家庭教育指导服务体系是对党的十九届四中全会提出的“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”的积极回应,对助推《中华人民共和国家庭教育促进法》切实落地具有重要意义。本书围绕家庭教育指导服务工作,从我国各地区家庭教育指导服务的典型案例出发,根据影响力大、认可度高、特色鲜明、多元化等原则,筛选出我国家庭教育指导服务方面