本书基于对西南民族地区县级职教中心的田野考察,将“职业教育服务脱贫攻坚及乡村振兴”和“民族地区职业教育振兴发展”置于同一分析框架,综合运用教育学、社会学、管理学、经济学等学科理论和视角,系统研究了西南民族地区县级职教中心服务反贫困的功能、困境以及路径。书稿分为三个部分,共15章。第一部分主要从理论层面探讨了西南民族地区
为深入贯彻中共上海市委、上海市人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,牢牢遵循教育规律和教师成长发展规律,以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师为示范标杆,营造更加优越的从教环境,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面,上海市浦东外事服务学校以双师型队伍建设
本书是学生社区建设与管理方面的著作,本书首先从学生社区建设的相关概念与基本内涵出发,对学生社区的内涵、特点、结构以及功能定位进行了详细地阐述,并对学生社区与学生发展的关系,以及学生社区参与者的角色定位进行了细致分析,为后文的论述奠定了基础。其次,本书对高校学生社区建设的基础,包括学生社区建设与管理的必要性、原则和侧重点
本书共十一章,内容包括:高职思想政治教育概述、高职思想政治教育的基础、高职思想政治教育有效教学的影响因素、高职思想政治教育有效教学的教育理念、高职思想政治教育的教学优化、高职思想政治教育中教师的角色研究等。
本书是一部学术研究作品。高职思政课肩负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重大任务,是坚持社会主义办学方向的重要阵地。本书以“高职院校思政课教学改革”为基本内容,阐述高职院校思政课教学应遵循的原则,以及对高职院校思政课教学质量的把握和教学内容的处理等内容。本书既有微观解读,又有宏观展望,对广大思政课教师有很大的参考价
本书分为理论研究、路径研究、实践应用及附录四部分内容,第一章理论研究,主要对高校思想政治教育融合发展的研究现状及前瞻思考、课程思政与思政课程同向同行的研究现状及现实样态进行探讨,为后续路径研究和实践应用奠定学理支持和依据;第二章路径研究,基于高职类型教育属性和“跨界”特征,分别从时代新人培育、课程育人及“三教”改革等视
"本教材为“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。本教材贯彻落实党的二十大关于发展素质教育的相关要求和立德树人根本任务,是在研究国内外职业教育发展理论和实践的基础上,总结多年教学经验,梳理用人单位的招聘要求,分析学生就业中出现的普遍问题,经认真思考后编写而成。本教材针对大学生在生涯意识、自我认知、
本书是一本关于高职创新创业教育的专著,旨在构建和完善适应时代需求的创新创业教育体系。本书深入研究了高职创新创业教育的基本原理,包括创新教育理念、实践性课程设计等多个领域的理论体系;通过对国内外成功案例的深入调研,提出了创新性的教育体系构建方案,包括课程设置、实践项目、导师制度等方面的全面设计;通过教育实践案例分析和经验
本书是关于职业教育思维范式转型的探索之作,把职业教育看作一种生命现象,从世界职业教育历史发展的视角审视职业教育的生长与变化,追寻职业教育的生命主义本质,探讨生命主义本质之下的职业教育的价值理性主义思维范式。 书稿分为上下两篇。上篇以叙述性的语言回顾了现代职业教育之父裴斯泰洛齐创办世界上第一所职业学校的生命历程,分析了启
"全书共十八章,分上、下两篇,分别是基础理论篇和运动实践篇。基础理论篇重点突出最新的理论观点,以体育基本理论为框架,加大了健康理论的分量,注重对体育文化内涵的把握,充分利用体育多功能的特征与健康多元化内涵的一致性,重点补充了与职业相关的素质培养方面的知识,努力构建以大健康为导向的体育理论体系,使体育教育与健康教育有机结