本书是根据教育部制定的《义务教育物理课程标准》(2022年版)和《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)编写的。全书共15章,系统地论述了物理课程的地位与目标,物理课程内容的选择、要求及教材选择,物理教学过程与教学原则,物理教学模式、方法与策略,物理课程资源的利用与开发,物理教学设计,物理实验教学,物理概
本书是对《语文常谈》的导读与赏析,从“经典回放·作品简介”“知人论世·作家印象”“他山之石·文章赏析”“指点迷津·语文教学”等方面进行分析、解读。
本书是作者和他的研究团队近二十年来进行初中学生综合素质评价研究的实践成果,其主要内容:第一章,重点写了如何制定综合素质评价方案,包括方案有哪些部分组成?每一部分的具体内容是什么?制定学生综合素质评价方案要经过哪些流程等。第二章着重叙述了综合素质评价的考查要点和材料收集,包括“思想品德”“学业水平”“身心健康”“艺术素养
内容提要 本书是“高中思想政治教学资源及拓展从书”中的一册。“高中思想政治教学资源及拓展丛书”(共7册)是依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,基于教育部统编思想政治教材编写的高中思想政治教学参考用书。 本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标,将每框题内容分为“教材内容解读”“概
本教材依据教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》中基础模块进行编写,全面落实课程目标,基于信息技术核心素养的培养选择和组织教学内容,努力呈现经济、政治、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果,充实学生社会责任感、创新精神、实践能力培养的相关内容,开阔学生眼界,激发学生求知欲,适合作为中等职业
如何在化学教学的过程中,开展素养为本的教学探索?如何基于2020修订版化学课程标准,进行教学任务分析?如何基于化学课程标准,进行微项目式教学设计和板书设计?如何在教学实践之后进行教学反思,进一步明晰教学实践中的得与失?……《基于真实情境的微项目式化学教学实践》呈现了作者在《普通高中化学课程标
本书稿系一部中学生优秀作文的合集,收录了初、高中阶段的优秀作文140余篇。书稿将收录的作文按照初高中的年级分为六个部分,包括散文、记叙文、议论文等。书稿中的作文系中学生以精心收集并加以灵活运用的精彩生活案例作为写作基础,充分运用精彩词语、国学名句、中学必背古诗词、名人名言、谚语俗语等素材,学生既可以在早读课上诵读,又可
本书从立体几何学科的特点出发,重点对立体几何的基本量问题进行深度学习,从学生的学习立体几何的困惑点切入,重点突破立体几何学习中的转化与借用两大技巧,两大技巧的巧妙应用往往能助我们学习一臂之力,以弥补空间想象能力不足的缺憾.向量几何的思想渗透,使我们站在更高层次上理解立体几何.同时,本书既直面立体几何学习的重难点问题,但
本书为高考德语实训系列之一,主要内容为高考德语模拟题。本书针对目前国内图书市场缺少德语高考教辅书籍的现状,按照《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明(德语)》中的样题及说明,分版块设置德语高考模拟题:听力小对话模拟训练25题、听力篇章25篇、语言知识运用单选75题、完形填空5篇、阅读理解20篇、写作模拟5篇。听力
本书梳理2018-2021年三年间区域内整体与个体的研究成果,为区域教育评价研究提供样本和范本。全书分为三篇,包括:中小幼一体真实性教育评价的区域实践研究、中小幼一体真实性教育评价的案例研究、中小幼一体真实性教育评价论文精编。