本书共六章，介绍了普通高校思政理论课的内涵与特征、地位与任务、架构与价值；介绍了普通高校思政理论课教学方法的特征与价值、理论基础、改革创新；围绕普通高校思政理论课叙事教学法的认知、实施过程、实施策略展开论述。

民办高校在办学过程中所提供的多样化教学服务成为民办高校的核心竞争力，不断吸引着社会投资者参与民办高等教育投资办学。民办高校在飞速发展的同时，也为国家发展培养了大量高层次人才。本书主要围绕民办高校分类管理相关政策制定、细化和落实，重点剖析法人分类登记与产权归属、政府分类扶持、教师权益保障、经费筹措与资金管理制度、法人治理

本书坚持理论与实践相结合，以显性教育与隐性教育融和统一的视角研究高校“三全育人”改革实践，并通过具体案例分析，突出显性教育与隐性教育融和统一的优势，形成了完善的研究框架。首先，第一章节阐明了“三全育人”的基本概念与内容体系，为推进高校育人改革实践奠定政策和理论基础。第二章节直接引入“三全育人”改革实践的认识基础，系统梳

本书是四川大学马克思主义学院编写的一部体现思想政治理论课教学研究成果的图书。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学院老师们按照习近平总书记提出的“八个相统一”的要求推进新时代推思政课改革创新，勇于开拓、大胆实践。本书汇集了20多位老师的教改论文，涉及各门思政课程，既体现了将党的十九届六中全会精神融入思想政治理论课教

教材包含绪论、两个篇章——职业生涯规划篇、就业指导篇，共八章内容：第一篇章为职业生涯规划篇：该篇章包含四章内容：职业世界与大学生活、认知自我、职业决策与实施、职业素质与能力。第二篇章为就业指导篇：该篇章包含四章内容：就业形势与政策、求职准备、就业程序与就业权益、职业适应与社会责任。本教材注力于大学生职业发展与就业指导，

本书基于专业教指委或省部级教育教学改革项目、四川大学本科教育教学改革系列研究项目和其他高水平本科教育教学改革创新研究项目，围绕教师教学学术创新，以教育教学改革的理论研究或教学过程中的改革创新探索实践为基础，突出对教育教学理念、教与学规律的认知，对于科学的教学方法、教学范式的研究与实践，凝练出独特的思考与创新性做法，提出

本书围绕高等教育课程思政，以四川大学教育教学改革的理论研究或教学过程中的改革创新探索实践为基础，深入挖掘各门课程的育人元素，突出对高等教育思想政治教育的理论研究、课程思政教育教学改革过程中实际问题的深入思考、探索和实践，凝练出课程思政育人的独特思考与创新性做法，提出具有原创性、开拓性的思政育人观点，总结形成具有一定研究

此书为2019年北京高等教育“本科教学改革创新项目”。作者经过多年的探索与实践，形成“一核心、三坚持、全过程育人”的思想政治理论课教学改革模式，本书亦围绕此教改模式展开论述。所谓“一核心”，就是思想政治理论课要以课堂教学为核心，不断提升课堂教学效果。所谓“三坚持”就是思想政治理论课在实践教学中要做到“三个坚持”，即坚持

如今，大学生的身体素质与心理素质的强化是教育工作的核心关注点，无论是高校还是体育教育工作者都十分关注大学生的综合素质养成。由于受到诸多因素的影响，体育教育的功能受到的重视程度不高，导致体育教育功能都没有获得充分发挥。著作的主题围绕高校体育教育功能开展，尤其对体育思政课程做出相对全面的论述，融入大学生爱国主义教育的内容，

过往的大学外国语突出了其工具性,强调以培养学生的英语综合运用能力、语言技巧能力为主要目标，对外国语的思政内容有些遗漏。新时代的外国语教育要在完成大学外语工具性目标的同时，发掘外语课程的思政内容，培养出更多既有家国情怀、关心人类社会发展，又全面掌握英语、善于以英语为工具进行专业研究和工作,具有较强的思辨能力故事的高端人才