本系列丛书是一套语文教材的知识延伸丛 书，围绕小学三到六年级语文教材进行课外延伸，每个年级包含《表达能力课》《作文技法课》《自然博物课》《文化常识课》四册，对教材中的课文涉及的写作方法、表达能力、阅读心法、历史知识、文学常识、自然科学等展开讲解，帮助孩子加深对课文内容的理解，实现跨学科知识积累。

《小学语文课里的秘密》是一套围绕小学三到六年级语文教材进行课外知识延伸的丛书。每个年级包含《表达能力课》《作文技法课》《博物通识课》《文化常识课》4册，对教材中的课文涉及的表达能力、阅读心法、写作方法、自然科学、历史知识、文学常识等展开讲解，帮助孩子加深对课文内容的理解，实现跨学科知识积累。

本书编选了广西大学社会实践的经验做法、工作机制，重点总结了2017年至2023年的社会实践工作，集结了这几年社会实践的工作总结、调研报告等，以期通过真实的案例、社会实践故事，呈现新时代大学生“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学

本书以“幼儿园游戏化课程的教学模式”为主题，将我国幼儿园游戏化过程的产生与发展作为出发点，从理论上对其内涵、背景、价值和特点进行详细的介绍，并对游戏生成课程模式与路向、幼儿园游戏化课程的优化途径进行了系统的探讨，对幼儿园语言领域游戏化课程模式、艺术领域游戏化过程模式、社会领域游戏化进程模式进行了较为深入的探讨。

本书分为花城版小学音乐赏析、人音版中学音乐赏析两篇。具体内容包括：一年级上册第16课《冬天的节日》教学设计；一年级下册第8课《小鸭和大灰狼》教学设计；二年级上册第5课《到这里来参与音乐》教学设计；二年级下册第12课《找乐器的游戏》教学设计等。

本书诠释了创生教学法的有关理论背景及缘由，全面呈现市北区在教学法创生历程中思维和实践的全过程，如何去创生教学法，以及市北区教体局在区级层面和学校推进过程中的一些典型做法，并将市北区教师近年来探索的各学科比较成型的教学法进行呈现。创生，意为创造、生成。教学法创生指课堂教学活动中，通过师生的体验、互动、融合，创造生成教学法

《新编小学英语教材教法（第2版）》书自2015年9月出版以来，深受广大读者喜爱。该书内容深入浅出，分别对英语课程标准，小学英语教材的特点和作用，教学设计、实施与评价，小学英语听、说、读、写等各项技能，以及游戏、活动、多媒体辅助教学等各个教学环节进行了详细论述，对小学英语教师的综合素质提出了具体要求。该书内容安排合理，难

《语文教学设计与微课实训》是一本集理论及实践应用于一体的综合性教材，着力于培养师范生的教学能力，要求学生通过学习和实践全面掌握语文教学设计技能和微课授课及制作技能。教材的主要内容包括语文教学设计和微课实训上下两编：上编介绍语文教学设计的基本理论、教学设计的技巧、教学设计与师范技能之间的联系；下编介绍微课的相关理论、微课

本书共分上下两篇，主要内容包括：学会聆听音乐；中国音乐；西方音乐；中国民族民间音乐；外国民族民间音乐；中外流行音乐；音乐与姊妹艺术。

本书围绕初中生涯规划指导课程目标体系并结合初中生涯规划指导课程的特点对指导内容框架进行建构，其中主题涉及兴趣初探、能力初探、价值观初探、职业兴趣与梦想、性格初探、角色平衡、情绪觉察、压力自我调节等。