本书首先提出家长在孩子成长时容易产生的困惑和烦恼,接着给出多种解决方案,便于家长选择和应用。内容包括:幼儿为什么要和家长对着干?幼儿想做事又做不好的时候,家长要怎么帮助?入园初期,幼儿不愿意参加活动怎么办?怎样培养幼儿进餐的好习惯?幼儿与同伴“冲突不断”怎么办?父母与祖辈“两代人”的教育观念出现分歧时怎么办?幼儿新入园
本书以幼儿园与小学的不同作为出发点,结合孩子在1-2年级出现的各种不适应现象,告诉父母怎样做才能帮助孩子顺利过渡,怎样做才能激励孩子对学习充满信心,怎样做才能陪伴孩子不断成长,持续进步。
本书主要探究了数据挖掘在高职教学质量评价体系构建中的研究与应用,主要内容包括:教学质量评价体系的研究现状、数据挖掘技术发展及应用、数据挖掘方法研究、数据挖掘模式下高职教学质量评价体系的构建研究、基于大数据的高职教学质量评价体系应用设计、数据挖掘在高职教学质量评价体系构建中的方法研究、数据挖掘在高职教学质量评价体系中的实
近年来,有些父母被“别让孩子输在起跑线上”的观念误导,担心自己的孩子在起跑线上就输给别的孩子,于是给孩子报各种辅导班,超前灌输知识……但是,人生就像一场漫长的马拉松,即使一开始的时候抢跑在前面,但过早耗尽体力会导致中途气力不够,结果被别人远远地抛到后面。大多数孩子都是普通人,用培养天才的方法来教育自己的孩子,不仅会让他
在家庭教育中,妈妈对男孩的影响非常深刻,从男孩的性格塑造、习惯养成、品行打磨、能力培养,到提升男孩的智商、情商、财商、学习力等,无不体现着妈妈的教育智慧。《好妈妈不打不骂养育男孩100个细节:没有教不好的男孩,只有不会教的妈妈(插图版)》根据男孩的性别特点以及心理特点,从社会现实出发,告诉妈妈养育男孩的100个细节,涉
本书从孩子的一系列行为中,解读孩子、分析孩子这些行为背后的心理状态,让所有父母了解孩子、读懂孩子。
本书分为论文篇、收获篇、案例篇、特色篇四部分,收录了《深入企业实践,更新教育理念,提升教学质量》《我的收获与思考》《走进百联:激活教学思路、丰富教学内容》《凸显连锁行业特点,精心安排实践岗位》等文章。
作者以时间为轴,记录了教育孩子从胎教到幼儿启蒙直到走进哈佛十八年的教育历程。不仅有中国的教育实践,还有美国的学习观察;不仅有育儿的案例,还有她关于教育的思考;不仅有可供借鉴的具体方法,更有这些方法背后蕴含的原理。作者认为:成功不可以复制,但是可以激发思考和产生共鸣。正如英国著名教育家怀特海说:真正有价值的教育是使人透彻
全国教育科学规划教育学***一般项目“农民学院创新机制实践研究”正接近尾声。在近三年的研究中,我们研究团队已经完成了文献综述、田野调查、专著写作和成果申请。基于目前国内外对于农民培训的研究,学者们描述在丽水已经试验成功的农民培训模式,并提出可以为全国各地效仿的农民培训新模式。农民学院的成立是为了提升农民的技能。为了达到
在大学阶段,学生不仅要继续做个好学生,还要学做社会人,走出小家与中学,投入大学这个“大”家,走进社会这所大学,开始独立管理自己的一切事务。《与孩子同成长·心理学教你做父母5:大学生家庭教育指导》以真实的大学生生活为蓝本,通过一个个情景再现,生动描绘了大学中常见但易被忽视的现象、身心健康的理解误区,以及家长